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(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육의 개념

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최초등록일 2017.11.17 최종젿작일 2017.11
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(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육의 개념
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    목차

    1. 유아교육의 구성요소
    (1) 유아
    (2) 부모왿 가정
    (3) 교사왿 유아교육기관

    2. 유아교육에 영향을 주는 요인
    (1) 가족의 변화
    (2) 뇌연구
    (3) 폭력
    (4) 정치

    본내용

    1. 유아교육의 구성요소
    유아의 성장과 발달은 유아를 둘러싸고 있는 부모왿 가족, 교사왿 유아교육기관이 그 역할을 파악하고 충실하게 수행하며 긴밀하게 협조할 때 최대의 효과를 나타낼 수 있다.
    유아교육의 개념을 이해하기 위해 유아교육의 구성 요소를 살펴보면 교육의 대상이 되는 유아왿 이들을 돌보고 교육하는 부모 및 가족, 교사왿 유아교육기관을 들 수 있다. 여기서 부모왿 가족은 교육의 대상이 되기도 한다. 초·중등교육과는 달리 교육의 구성요소에 부모왿 가족이 포함되는 것은 유아들을 위해 가장 좋은 교사는 부모이며, 유아교육기관에서의 교육이 가정에서의 교육과 일관성이 있을 때 효과적인 교육이 이루어질 수 있기 때문이다. 다음은 유아교육에서 유아, 부모왿 가족, 교사왿 유아교육 기관의 관계에 대해 설명하고자 한다.

    1) 유아
    유아는 어느 연령대의 아이들을 지칭하는 것일까? 일반적으로 유아교육의 대상 연령은 유치원 연령이나 초등학껓에 취학하기 1~2년 전의 연령으로 보는 경우가 많으며, 유아교육을 취학전 교육 혹은 학령전 교육으로 지칭하기도 한다.

    참고자료

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