울산대학껓 인간발달 기��고사 요약본/출제문제

1. 신체 발달
1) 신체의 성장
- 팔다리가 급속히 성장, 머리 비율이 작아져 어른과 흡사한 신체비율
남아왿� 여아의 신체외형은 유사함
- 두뇌발달: 3세경 성인의 75% 크기까지 성장, 6세경 90%까지 성장

2) 신체발달의 영향요인
- 영양섭취왿� 신체발달간의 관계
-> 출제

2. 운동 발달
1) 이동운동
- 2세 계단을 혼자 오르내림, 3세 발뒤꿈치를 들고 걸음, 4세 깨금발
5세 한발로 10회 이상 뛰기 가능

2) 손과 눈의 협응
- 2세 블록 6~7층 쌓기, 책 넘기기, 크레파스로 선을 그림
3세 공 받기, 옷에 단추 풀기, 신발신기, 원 그리기
4세 혼자 옷 입고 벗기, 선 따라 가위질하기
5세 사각형, 삼각형 그리기, 작은 공 받기, 단추채우기

3) 운동발달의 성 차이
- 여아가 신체근육이 빨리 성숙하여 운동발달이 빠름 (실내놀이)
그러나 팔다리를 사용하는 운동능력은 남아가 빠름 (실외놀이)

4) 운동발달과 사회성
- 운동발달이 자아개념 형성과 또래관계에 중요한 역할을 함

5) 왼손잡이
- 보편적으로 오른손을 많이 사용함 (왼쪽 대뇌발달이 우세하기 때문)
- 왼손잡이 유아에게 강제적인 교정은 정서적 불안을 가져옴
6) 야뇨증
- 4~5세까지 밤에 이불에 오줌을 싸는 실수가 빈번한 경우를 말함
- 원인은 신체적 원인과 심리적 원인이 있음

3. 사고의 발달
1) 전 조작기(유아기)의 사고 → 구체적 사고 O 가역적인 사고 X
(1) 구체적인 사고 : 추상적 개념을 이해 못함. 사실과 공상의 차이 모름
(2) 비가역성 : 되돌리면 원상태가 된다는 것을 이해 못함
(3) 자아 중심성 : 자신의 입장에서만 모든 사물을 보고, 다른 사람의 입장을 이해하지 못하는 것
(4) 정적인 사고 : 사물의 변화된 과정을 보지 못하고 정적인 상태에서만 파악하는 사고의 한계를 지닌 것
(5) 비논리적 추론 : 3~4세의 아동은 연역법과 귀납법과 같은 순서적 사고를 밟아 결론을 내리지 못함