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[경영댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ] μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“κ²½μ˜ν•™κ³Ό 댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_κ²½μ˜ν•™κ³Ό 댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 경영댿’학원 ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŒΏ’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ(κ²½μ˜ν•™κ³Ό)댿’ν•™μ›μ—°κ΅¬κ³„νšμ„œ

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    μ†Œκ°œ

    [경영댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ] μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“κ²½μ˜ν•™κ³Ό 댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_κ²½μ˜ν•™κ³Ό 댿’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 경영댿’학원 ν•™μ—…κ³„νšμ„œ_μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŒΏ’ν•™μ›ν•™μ—…κ³„νšμ„œ(κ²½μ˜ν•™κ³Ό)댿’ν•™μ›μ—°κ΅¬κ³„νšμ„œ

    λͺ©μ°¨

    1. μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 μ„±ν–₯ 뢄석
    2. 지원 동기 및 관심뢄야
    3. μ£Όμš” 연ꡬ λΆ„μ•Ό 및 ν•™μ—…κ³„νšΒ 
    4. 댿’학원 μ‘Έμ—… ν›„ μ§„λ‘œ 및 포뢀

    μžκΈ°μ†Œκ°œμ„œ ν•­λͺ©

    • Β· μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 μ„±ν–₯ 뢄석
      μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’ν•™μ›μ˜ ꡐ윑λͺ©ν‘œλŠ” 진리탐ꡬ왿’ μžμœ μ •μ§„μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ κΈ°λ…κ΅μ •μ‹ μœΌλ‘œ 닀듬어진 창쑰적 전문인양성이닀. μ‚¬νšŒλ₯Ό μ΄λ„λŠ” 봉사적 μ§€λ„μžμ™Ώ’ μ—΄λ¦° 마음의 학생듀을 κΈΈλŸ¬λ‚΄λŠ” 데 λͺ©ν‘œκ°€ μžˆλ‹€. μ—°μ„ΈλŒ€λŠ” 세계화, 정보화, νŠΉμ„±ν™”λΌλŠ” μ„Έ κ°€μ§€ λŒ€ν•™λ°œμ „μ˜ κΈ°λ³Έ 좕을 ꡬ체적으둜 가동...…<쀑 랡>
      λ‹΅λ³€ κΈ€μž 수: 351자 (곡백 포함)
    • Β· 지원 동기 및 관심뢄야
      ν˜„λŒ€μ‚¬νšŒμ—μ„œ κ²½μ˜ν•™μ€ 영리 λͺ©μ μ˜ νšŒμ‚¬λ₯Ό μš΄μ˜ν•˜λŠ” κ²ƒλ§Œμ΄ μ•„λ‹ˆλΌ μ‚¬νšŒ μ „λ°˜μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ 쑰직듀을 각자의 λͺ©μ μ— λ§žμΆ”μ–΄ 합리적인 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μš΄μ˜λ˜λ„λ‘ λ•λŠ” 역할을 ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ²°κ΅­ ν•˜λ‚˜μ˜ 쑰직을 μ ν•©ν•œ λͺ©μ μ— λ§žμΆ”μ–΄ κ±΄μ„€ν•˜κ³ , 효율적인 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μš΄μ˜ν•˜λ©°, μ΅œλŒ€ν•œμ˜ 효과λ₯Ό ...…<쀑 랡>
      λ‹΅λ³€ κΈ€μž 수: 880자 (곡백 포함)
    • Β· μ£Όμš” 연ꡬ λΆ„μ•Ό 및 ν•™μ—…κ³„νšΒ 
      λ‹΅λ³€ κΈ€μž 수: 888자 (곡백 포함)
    • Β· 댿’학원 μ‘Έμ—… ν›„ μ§„λ‘œ 및 포뢀
      λ‹΅λ³€ κΈ€μž 수: 587자 (곡백 포함)

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 μ„±ν–₯ 뢄석

    μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ»“ 댿’ν•™μ›μ˜ ꡐ윑λͺ©ν‘œλŠ” 진리탐ꡬ왿’ μžμœ μ •μ§„μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ κΈ°λ…κ΅μ •μ‹ μœΌλ‘œ 닀듬어진 창쑰적 전문인양성이닀. μ‚¬νšŒλ₯Ό μ΄λ„λŠ” 봉사적 μ§€λ„μžμ™Ώ’ μ—΄λ¦° 마음의 학생듀을 κΈΈλŸ¬λ‚΄λŠ” 데 λͺ©ν‘œκ°€ μžˆλ‹€. μ—°μ„ΈλŒ€λŠ” 세계화, 정보화, νŠΉμ„±ν™”λΌλŠ” μ„Έ κ°€μ§€ λŒ€ν•™λ°œμ „μ˜ κΈ°λ³Έ 좕을 ꡬ체적으둜 κ°€λ™ν•˜λ©° κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μ§€μ‹κΈ°λ°˜ μ‚¬νšŒλ₯Ό μ€€λΉ„ν•΄λ‚˜κ°€κ² λ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ ν•™κ»“λŠ” μƒν™œμ˜μ–΄ κ°•ν™”, ꡭ제 리더십 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 개발, μ—°μ„Έν•„λ…μ„œ μ‹€μ‹œ, κ΅ν™˜ν•™μƒμ œλ„ κ°•ν™”, μ™Έκ΅­λŒ€ν•™κ³Ό κ³΅λ™ν•™μœ„μ œ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°œλ°œμ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν˜œνƒμ„ μ£Όκ³  μžˆλ‹€. 또 ν•™κ»“ν–‰μ •μ˜ 졜 첨단화λ₯Ό μΆ”κ΅¬ν•œλ‹€. 이왿’ ν•¨κ»˜ 이쀑전곡, 연계전곡 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μ „κ³΅μ œλ„λ₯Ό λ„μž…ν•΄ ꡐ윑의 νŠΉμ„±ν™”λ₯Ό 적극 μœ λ„ν•˜κ² λ‹€.
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    2025λ…„ 06μ›” 09일 μ›”μš”μΌ
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