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17후기 영어 교육댿학원 영어면접 영어 답안 입니다 원어민 첨삭 완료 퀄리티 최상 답안 입니다 :)

서울 상위권 대학 면접 질문 기출 모아서 영어로 답변 준비했구요, 원어민 선생님이 첨삭해주시고 도왿주신 퀄리티 최상 답변입니다 왠만한 어려운 질문 답안은 다 적혀있으실 겁니다 :) 영어면접..정말 막막할 꺼에요 심정 잘압니다 ㅠ 많은 도움이 되시길 바랍니다. 답변에 대한 자부심은 정말 큽니다 :) 영국 1년 살다왔고, 원어민 선생님과 답안 열심히 준비한 덕분에 자신있게 영어면접 잘 보고 왔습니다 ^^ 화이팅 !
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한오피스
최초등록일 2017.06.03 최종젿작일 2017.05
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17후기 영어 교육댿학원 영어면접 영어 답안 입니다 원어민 첨삭 완료 퀄리티 최상 답안 입니다 :)
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    소개

    서울 상위권 대학 면접 질문 기출 모아서 영어로 답변 준비했구요, 원어민 선생님이 첨삭해주시고 도왿주신 퀄리티 최상 답변입니다 왠만한 어려운 질문 답안은 다 적혀있으실 겁니다 :)
    영어면접..정말 막막할 꺼에요 심정 잘압니다 ㅠ 많은 도움이 되시길 바랍니다.
    답변에 대한 자부심은 정말 큽니다 :) 영국 1년 살다왔고, 원어민 선생님과 답안 열심히 준비한 덕분에 자신있게 영어면접 잘 보고 왔습니다 ^^ 화이팅 !

    목차

    1. 짿원동기
    2. 테솔에서 배운 과정
    3. 연구계획
    4. 롤모델 선생님
    5. 학점이 낮은 이유
    6. 학부에서 배운 과목이 과외를 할 때 도움 ehlTsms 적이 있는지
    7. 왜 선생님이 되고 싶나
    8. 선생님의 자질은 ?
    9. 교육론에서 배운 한가지를 말해보라
    10. 학생 모티베이션 향상 방법은 ?
    11. 가르치고 싶은 학생 나잇대는?
    12. 왜 전공을 선택했는가
    13. 어떤 학자를 좋아하는가
    14. 마지막 코멘트는?
    15. 기타 참고 문장

    본내용

    1. Why did you apply ?

    When I gave private lessons, most students had no motivation for learning English.
    so I continuously gave encouragement to them by explaining the usefulness of English and by sharing about my experience abroad. I also taught some useful tips, like how to order from a menu at a restaurant, or different options for common expressions. For example, instead of always saying “I’m fine,” they could say “I’m well” or “I’m good.”
    Then, they started to have fun in class and develop an interest in English.
    When they reported that not only had their test scores increased, but they also were more in favor of English,=they also enjoy english , I felt rewarded. I was very proud of myself when they had an interest in studying and finally understood what they had struggled with. I like watching students eyes light up, eager to learn. I learned how meaningful teaching other people can be and it taught me the value of sharing.

    I want to study education in-depth. I want to study my own teaching method about to intrinsic motivation and useful Grammar for output
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