학업계획서(중국어껓육)

1. 진학의 동기
XX대학껓 중국어과에 입학하고 4년 동안 제가 정말로 원하는 것이 무엇인지 잠시 혼란을 겪기도 했지만 교단에 서서 아이들을 가르치는 것이 저의 꿈이라는 결론에 도달했습니다. 교직에 계신 어머니왿� 언니의 영향과, 열린사회 시민연합의 열린학껓에서 봉사활동으로 아이들을 가르친 경험은 제 결심의 밑바탕이 되었습니다.
중국어을 공부하면서 중국어뿐만 아니라 중국에 대한 전반적인 지식이 필요하다고 생각되어 동양문화의 이해, 중국사회왿� 여성, 중국지역탐구 등 중국의 사회, 정치, 경제, 문화에 관한 과목들을 수강했습니다. 또한, 고등학껓 때 제게 큰 영향을 주신 선생님으로 인하여 조금씩 교사의 키워가던 터라 교직과목을 수강하기 시작했습니다. 교육학개론을 시작으로 교육댿�학원 홈페이짿�를 통해 확인한 학부 수강이 인정되는 7개의 과목 중 교과교육론, 교육심리 과목을 수강했습니다. 교직과목을 들으면서 단지 ‘가르치는 것’이라고만 생각했던 교육에 대한 생각이 바뀌게 되었고, 교생실습을 나갔다 온 동기들의 이야기를 들으며 교사의 꿈을 확실히 굳혔습니다. 아이들을 이끄는 데 있어 교사는 전공분야이외에도 많은 지식을 갖추어야 한다고 여기기에, 교직과목 이외에 수강한 과목들도 저에겐 많은 도움이 되었으리라 생각합니다.
이제 저의 꿈을 이루기 위한 첫 발걸음을 교육댿�학원 진학으로 옮기고자 합니다. 실제로 저는 사람을 만나는 것과 아이들을 좋아합니다. 학생들을 가르치며 그들과 일상을 함께하는 것 자체가 저의 보람이자 행복입니다. 아직 완전하게 정체성이 정립되지 않은 아이들의 고민과 생각, 마음들을 함께 나누고 그들의 이야기에 귀 기울이고 싶습니다. 그리고 시인 워즈워드의 ‘어린이는 어른의 스승’ 이라는 말처럼 교사로서 아이들을 가르치는 것 뿐 만 아니라 아이들에게 배울 것도 많다고 생각합니다. 저는 아직 많이 미숙하고 부족하지만 강한 의지왿� 좋은 선생님이 될 수 있다는 자신을 가지고 있습니다. 인성과 전문성을 겸비한 훌륭한 교사가 되고 싶습니다.