방통댿� 간호학�� 3학년 2학기-간호이론: 압��라의 환자중심간호접근법

Ⅰ. 서론
학생 실습을 나갈 때 항상 Report가 있었다. 환자를 선정하고 그 환자에게 NANDA를 적용해 문제해결을 하는 것이었다. 실습을 하는 것도 너무 힘든데 매번 있는 case study가 무척 버겁고 너무 어려웠다. 그런데 지금 생각해보면 간호진단을 적용해 환자를 파악하고 간호를 하는 게 환자를 전인적으로 간호할 수 있는 방법이고 임상에서 일하면서 꼭 필요한 부분이기도 하다. 지금 나의 환자 간호는 증상을 중심으로만 해결하는 체계적이지 못하고 전인적이지 못하다. 그래서 이번 과제를 통해 NANDA의 기초가 된 압��라의 환자중심간호접근법을 공부하며 많은 걸 느끼고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 압��라(Abdellah)의 환자중심의 접근법의 주요개념
1) 이론의 발달과정
: 압��라는 간호가 전문직으로서 자율성을 충분히 획득하기 위해서는 강력한 지식체가 있어야 함을 인식하였으며 의학의 통제 하에서 벗어나 포괄적인 환자중심의 간호의 철학을 가져야 함을 주장하였다. 또한 압��라왿� 그 동료들은 간호문제의 21개 유형을 제시하고 이는 간호문제, 건강욕구, 자기조절 등의 새로운 개념이 있다.

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(11) 감각기능의 유지를 원활하게 하는 것
: 시력은 좋으나 고령으로 인한 청각 저하왿� 미각의 기능 저하로 음식을 대부분 짜게 섭취한다.
(12) 긍정적이거나 부정적인 표현, 감정, 반응을 파악하고 수용하는 것
: 매우 긍정적인 사고를 갖고 계시고 가끔 심적으로 불안하거나 안 좋은 일로 힘들 때는 교회에 가거나 방에서 혼자 기도를 한다.
(13) 정서왿� 기질적 질병의 상호관련성을 파악하고 수용하는 것
: 정신과적 특이사항은 없다,
(14) 효과적인 언어적, 비언어적 의사소통의 유지를 원활하게 하는 것
: 같이 살고 있는 사돈과 친하게 지내며 담소를 많이 나눈다.
(15) 생산적인 상호 인간관계 발달을 증진시키는 것
: 거동이 원활하지 않아 집 말고는 밖에 나가지 않고 가끔 집에 친구가 찾아온다.
(16) 개인적인 영적 목표의 달성해 나가도록 촉진시키는 것