학껓사회복지의 필요성과 목적 개념을 설명, 자신이 거주하는 지역의 1개 학껓를 선정하여 학껓 특성과 상황을 기술. 학껓사회복지의 실천방안을 기술하시오. ,

Ⅰ 서 론
요즘 학껓의 현실은 학껓의 폭력, 집단따돌림, 가출청소년, 학껓부적응으로 인한 사회문제를 가져오고 있다. 학껓에서의 시험제도는 일률적이지 못한 정책으로 인해 늘 혼란스럽고, 진학위주의 교육체제로 인해 지식 위주의 교육을 받고있는 것도 문제이다. 가정과 사회에서의 고령화왿� 저출산, 이혼률의 증가, 조손가정의 증가, 한부모가족, 다문화 가정, 학대 아동 등도 풀어야 할 과제이다. 이런 점에서 학껓사회복지의 필요성이 높아지고 있다.
학껓사회복지로 인하여 학생의 질을 높이고 학생중심의 교육으로 나아가야 하며 개방적인 학껓를 조성해야 한다. 교육과 복지를 하나로 통합하여 학껓사회복지제도로 열악한 공교육의 문제를 교육복지로 해결해 보아야 한다. 학껓사회복지는 학껓현장에서의 사회복지의 철학�� 계획을 실천하는 것이라 하였다.
학껓에서는 어떠한 환경에서 자라왔든 그 차이를 존중하며 지지해 주어야 한다. “한 아이를 키우는 데 한 마을이 필요”하다는 문구를 자주 볼 수 있다. 한 부모의 책임이 아닌 우리 이웃과 사회가 연합하여 건강하게 성장하도록 돕자는 것이다.
학껓사회복지는 우리의 미래이자 이 사회를 이끌 우리의 아이들이 학껓라는 실천현장에서 꿈과 이상을 펼치도록 하여야 한다. 학껓복지의 전문가들과 함께 현실가능한 실천들을 모색해 보아야 하며, 다양한 사례를 찾고 만들며 발전을 구상해 보아야 한다.
학껓사회복지의 필요성과 목적, 개념을 알아보자, 또한 자신이 거주하는 지역의 학껓를 선정하여, 학껓 특성과 상황을 살펴보고 학껓 및 지역의 지리적 문화적, 경제적 특성도 알아보자. 살펴 본 내용을 바탕으로 학껓사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아보고 구체적인 필요성, 학껓사회복지 실천방법을 제안해 보자.

Ⅱ 본 론
1. 학껓사회복지의 필요성과 목적, 개념
1) 학껓사회복지의 필요성
학껓사회복지에 대한 필요성은 배움의 과정에서 가르치는 교육과 여러 영향을 주는 문제들을 조사해 나가고, 사정하면서, 학생들의 학습능력 최대로 올리려고 노력을 하게 되는 것이다.