한국어껓육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

1. 서론
외국어 교육으로서의 한국어 교육은 어떤 방식으로 가르치는 것이 바람직할까? 교수 모형은 귀납적 모형과 연역적 모형으로 크게 나눌 수 있다. 귀납적 모형의 경우 실제 사용되는 문법 자료를 제시하고 그 자료 속에서 문법 규칙을 발견하는 방법이다. 한편 연역적 모형은 교사가 문법 규칙에 대해 먼저 설명한 뒤에 문법 규칙이 적용된 예시를 보여주고 이해시키는 방법이다. 귀납적 모형과 연역적 모형은 모두 장점과 단점이 있다. 귀납적 모형에 연역적 모형을 가미하기도 하고, 연역적 모형에 귀납적 모형을 가미하기도 한다. 본고에서는 연역적 모형을 중심으로 연역적 모형의 특징과 장점과 단점에 대해 살펴보고, 실제 예시를 통해 연역적 모형을 적용해 본다.

2. 본론
(1) 연역적 모형의 특징
연역적 모형은 앞서 언급한 바왿� 같이 교사가 학습자에게 문법적 규칙을 먼저 설명한 뒤에 그 문법에 적용된 예를 학습하는 순서로 이루어진다. 학습자는 문법의 규칙을 먼저 배우고 예문을 연습하면서 문법 지식을 익히게 된다. 한편 귀납적 모형은 교사가 문법 예문을 먼저 제시하고 이를 통해 규칙을 발견하는 학습자 중심의 학습법이다. 연역적 모형은 교사의 역할이 중요한 학습 모형이다. 교사가 문법 규칙을 항목별로 분류하여 체계적으로 설명한다. 교사는 문법 규칙에 있어서 분석적인 방법으로 접근하고 학습자가 정확한 문장을 답할 수 있도록 이끌어 준다.
교사는 문법 체계를 설명할 때 개념을 먼저 설명하고, 이에 따른 예시를 제시하는데 이 과정에서 연습문제왿� 정답을 제공할 수 있다. 이를 통해 학습자는 자신이 오류를 깨닫고, 이를 수정할 수 있다. 교사는 학습자가 자신의 오류를 수정하고, 문법 체계를 분석하여 올바른 문장과 문법 규칙을 파악하도록 돕는다. 귀납적 모형에 비해 교수 시간이 짧게 소요되는 장점이 있지만, 암기해야 하는 부분이 늘어난다는 단점도 있다.