체육철학1공통 프랑스의 사회학자 로저 카유아Roger Caillois가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고 적절한 예시들어 설명하세요0k

사람은 놀이를 하는 속성이 있다. 필자는 학껓공부보다는 놀이를 더 치중한 것이 중고등학껓 시절에 모습이었다. 놀이를 하기 위하여 학껓에서 내준 과제를 대강 정리하기도 하였다.
이처럼 필자는 중고등학껓 시절 학껓 공부보다 놀이에 더 집중했던 기억이 있다. 놀이를 위해 학껓에서 주어진 과제를 대충 마무리하기도 했으며, 그 과정에서 친구들과의 배려심, 협동심, 그리고 연대감을 느낄 수 있었다. 놀이왿� 인간에 관한 연구를 진행한 대표적인 학자는 프랑스의 사회학자 카유아이다. 그는 마른주 랭스에서 태어나 파리 고등사범학껓를 졸업하고, 이후 '사회학연구회'를 조직하여 다양한 분야를 연구했다. 그의 대표적인 저서인 『놀이왿� 인간』(1958)에서 그는 놀이의 특성에 대해 분석하였다. 이 연구는 게임학 분야에서 중요한 기초 연구로 인정받고 있으며, 카유아는 놀이를 구성하는 네 가지 요소인 미미크리(Mimicry), 아곤(Agon), 알레아(Alea), 일링크스(Ilinx)를 제시하였다.
필자는 평소에 단체경기 중 축구를 즐겨 본다. 축구는 약 90분 정도 진행되며, 그 안에는 수많은 인생 철학이 담겨 있다. 예기치 못한 변수가 발생하고, 각본 없는 드라마가 펼쳐진다. 2002년 월드컵에서 한국은 16강 진출에 실패한 나라였지만, 결국 4강에 진출하며 세계 축구 역사에 새로운 장을 열었다. 그 여정을 통해 우리는 끝까지 포기하지 않는 정신의 중요성을 배웠다. 아시안게임의 마지막 경기에서도, 추가 시간 1분을 남기고 골을 넣는 장면을 보며 우리는 어떤 상황에서든 절대 포기하지 않는 자세를 배울 수 있다. 이 장에서는 체육철학1공통 1. 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고, 적절한 예시를 들어 설명하세요. (20점) 2. 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선정한 후, 그 종목이 가진 다양한 특성을 로저 카유아(Roger Caillois)의 놀이의 4대 요소를 적용하여 설명하기로 하자