Relationship of teachers' job satisfaction and students' perception of teachers‘ attitudes to elementary students' school adjustment

교사의 직무만족도왿� 학생의 교사태도에 대한 지각이초등학생의 학껓적응에 미치는 영향

교사태도에 대한 아동의 지각이 아동의 학껓적응에 영향을 미친다는 연구결과는 많이 보고되었으나, 교사의 태도에 영향을 미치는 요인인 직무만족 여부가 아동들에게 어떤 영향을 미치는지, 어떤 교육효과를 가져오는지에 대해서는 거의 연구되지 않았다. 교사의 직무만족도에 따라 교사가 아동을 대하는 태도에 차이가 있을 것이고, 교사가 아동을 대하는 태도에 차이가 있으면 아동의 담임교사에 대한 지각 또한 달라져서 결과적으로 아동의 학껓적응에도 영향을 미칠 것이라 예상된다. 따라서 본 연구에서는 초등담임교사의 직무만족도왿� 아동의 담임교사에 대한 지각이 아동의 학껓적응에 어떤 영향을 미치는지를 검토하고자 하였다.
본 연구에는 부산광역시에 소재하고 있는 S, G, W 초등학껓 4~6학년 담임교사 50명과 담당 학급의 아동 1082명이 참여하여 질문지에 응답하였다. 수집된 자료는 학생의 교사에 대한 지각을 1단계로, 교사의 직무만족도를 2단계로 회귀방정식에 투입하는 위계적 회귀분석을 통해 분석되었다. 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 초등학껓 담임교사의 직무만족도는 ‘보통’보다 다소 높았으며, 아동들은 대체로 담임교사가 자신에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있다고 지각하고 있고, 학껓생활에도 적응을 잘하는 것으로 나타났다.
둘째, 교사의 직무만족도왿� 학생의 교사에 대한 지각 및 학생의 학껓생활 적응 간에는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 특히 교사태도에 대한 아동의 지각과 아동의 학껓생활 적응 간의 상관이 높았다.
셋째, 교사의 직무만족도왿� 학생의 교사에 대한 지각은 모두 초등학생의 학껓생활 적응에 유의미한 예측변인임이 밝혀졌다. 특히 교사의 직무만족도는 아동의 교사에 대한 지각이 투입된 후에도 학생의 학껓생활 적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나 교사의 직무만족도가 아동의 학껓적응에 중요한 역할을 하는 요인임이 밝혀졌다.
교사의 직무만족도가 아동의 학껓생활적응을 예측하는 중요한 변인임을 밝힌 본 연구의 결과는 교사의 직무만족도를 높임으로써 학생들의 학껓생활 적응을 향상시킬 수 있고, 따라서 아동교육의 효율성과 생산성 향상도 모색할 수 있음을 시사하고 있다.