보육교사의 조직공정성이 임파워먼트에 미치는 영향: 조직몰입을 매개로 (Effect of organizational fairness of childcare teachers on empowerment through organizational commitment)

본 연구는 보육교사가 지각하는 조직공정성이 임파워먼트에 미치는 영향에서 보육교사의 조직몰입 매개효과를 살펴보고자 수행되었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 S시왿� K도의 어린이집에 재직 중인 보육교사 217명을 대상으로 설문하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 연령과 경력이 증가할수록 임파워먼트왿� 조직몰입이 증가하는 경향을 보였다. 둘째, 보육교사의 조직공정성, 임파워먼트 및 조직몰입 간에 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 조직공정성은 조직몰입을 부분매개로 임파워먼트에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해 보육교사의 임파워먼트 증진을 위하여 어린이집의 조직공정성과 보육교사의 조직몰입이 중요함을 확인하였다. 이를 바탕으로 보육교사의 임파워먼트가 향상될 수 있도록 보육교사의 조직몰입을 높이는 기초자료를 제공하는데 의의를 갖는다.

This study examined the mediating effect of childcare teachers’ organizational commitment on the effect of perceived organizational fairness on empowerment. To this end, 217 childcare teachers working at daycare centers in City S and Province K were surveyed, and the collected data were analyzed using SPSS/WIN 23.0. Our main findings are as follows. First, as the age and career of childcare teachers increased, empowerment and organizational commitment tended to increase. Second, there was a significant positive correlation between organizational fairness, empowerment, and organizational commitment. Third, organizational fairness had a significant impact on empowerment through organizational commitment. The results confirmed that the organizational fairness of daycare centers and the organizational commitment of childcare teachers are important for promoting their empowerment. Based on this, it is meaningful to provide basic data to increase childcare teachers’ organizational commitment of so as to improve their empowerment.