대학생의 자기효등감과 성적자율성 (Self-Efficacy and Sexual Autonomy among University Students)

본 연구에서 대학생의 자기효등감과 성적자율성은 순 상관관계가 있는 것으로 파악되었다. 따라서 대학생의 성교육은 자기효등감 부분에서 점수가 낮았던 문항을 중심으로 의사결정능력과, 자신감, 신속한 대처능력을 강화시킬 수 있는 중재방안을 통해서 성적자율성을 높이는 방향으로 나아가아 할 것이다. 대학생의 성행동을 억제하기 보다는 개선된 성교육을 통하여 성적자율성과 자기효등감을 향상시키는 것이 필요하다. 결혼과 부모기를 앞둔 남녀 대학생이 안전한 성행동에 동참하면서 바람직한 성인 남녀의 성 역할을 획득하여야 할 것이다. 본 연구결과를 토대로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
1)자기효등감 향상을 통해 성적자율성이 향상시키는 성교육 프로그램을 대학생에게 적용하여 효과를 평가하는 추후연구가 필요하다.

Purpose: The purpose of this study was to identify correlation between sexual autonomy and self-efficacy and provide preliminary information for use in development of a sex education program for university students. Method: This study employed a descriptive research design. Data were collected from 357 university students. Subjects completed questionnaires on the following: demographics, sexual autonomy, and self-efficacy. Results: A total of 112 subjects (31.3.%) had experienced sexual intercourse and 126 subjects (35.3%) regarded it as an acceptable level of sexual behavior. The mean of sexual autonomy was 3.49 and significant differences were observed in gender, grade, department, and acceptable level of sexual behavior. The mean of self-efficacy was 4.08 and significant differences were observed in gender, department, and acceptable level of sexual behavior. In addition, significant correlation was observed between sexual autonomy and self-efficacy. Conclusion: Development of a sex education program for university students, which includes information on reinforcement of sexual autonomy and self-efficacy, is needed.