간호댿�학생이 지각한 간호사 이미짿�왿� 간호전��직관 (Image of Nurses and Nursing Professional Values Perceived by Nursing Students)

본 연구의 목적은 간호댿�학생의 간호사 이미짿�왿� 간호전문직간의 관련성을 파악하기 위함이다. D광역시 소재의 간호학과에 재학 중인 학생 147명을 대상으로, 2013년 3월 11일부터 3월 22일까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 연구결과, 간호사 이미짿�는 동아리 활동, 전공만족도, 댿�학생활 만족도에 있어 유의한 차이를 보였으며, 간호전��직관은 전공만족도에 따라 유의한 차이가 있었다. 간호댿�학생의 간호사 이미짿�왿� 간호전��직관은 순상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호사 이미짿� 중에는 ‘사회참여’ 영역이 간호전��직관과 가장 큰 상관관계를 갖는 것으로 나타났으며, 간호사 이미짿�왿� 가장 강한 상관관계를 나타낸 간호전��직관 하위영역은 ‘전문직 자아개념’이었다. 그러므로 전공만족도왿� 댿�학생활 만족도를 향상시키기 위한 다양한 학습전략 마련, 동아리 활동 장려, 교수의 관심과 지도가 간호댿�학생의 간호사 이미짿�왿� 간호전��직관 향상에 도움이 될 것으로 사료된다.

The purpose of this study is to examine the relationships between image of nurses and nursing professional values in nursing students. Data were collected through self reported structured questionnaire using convenient sampling methods survey from 147 students enrolled in the nursing department from March 11 to March 22, 2013. There was a significant difference in the image of nurses on the club activities, satisfaction with major, satisfaction with college life. There was a significant difference in the nursing professional values according to the satisfaction with major. Image of nurses has positively correlation with nursing professional values. 'Social participation' domain of image of nurses has a strong positive correlation with nursing professional values. 'Self concept of profession' domain of nursing professional values has a strong positive correlation with image of nurses. Therefore, it is thought that developing various teaching strategies, promoting club activities, paying attention to the student, and guiding them for raising degree of satisfaction with major and college life would be helpful to improve nurse' image and nursing professional values of nursing students.