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1세 영아의 그림책 읽기 행동 변화 탐색 (An Exploration on the Behavioral Changes of an One Year Infant's Picture Book Reading)

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최초등록일 2025.05.24 최종젿작일 2010.06
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1세 영아의 그림책 읽기 행동 변화 탐색
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    서정뵖

    · 발행기관 : 한국열린유아교육학회
    · 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 15권 / 3호 / 425 ~ 450페이짿
    · 저자명 : 최예린, 박찬옥

    초록

    본 연구는 1세 영아의 그림책 읽기 행동의 변화를 탐색하는 질적 연구이다. 본 연구 참여자는 1세 영아 남아이며, 자료 수집은 2008년 3월19일부터 2009년 2월 26일까지 참여관찰과 심층면담을 통해 이루어졌다. 연구자는 일주일에 한번 참여자 현빈이의 집 또는 현빈이 친구네 집을 방문하여 자료를 수집하였다. 1세 현빈이가 두드러지게 보여준 그림책 읽기 행동은 감각적 탐색하기, 눈과 손의 협응을 통한 책읽기, 언어적으로 표현하기, 그림책의 내용 모방하기, 그림책의 내용 알고 반응하기였다. 이러한 행동은 월령이 높아짐에 따라 점진적으로 발전하게 되는데, 변화는 이전의 경험과 유기적으로 관계 맺으며 나타났다. 이런 점에 그림책 읽기는 연구 참여자 영아의 발달과 관련됨을 시사해 주었다.

    영어초록

    This qualitative research is the exploration on the changes of an one year old infant's reading of picture books. For this research, the subject was an one year old boy. The data was collected from March 19 2008 to February 26 2009 by both participated observations and in-depth interviews. For this data the researcher visited the participant at his friend’s house regularly once a week.
    The aspects of an one year old infant from reading picture books could be enumerated to sensory exploration, eye-hand coordination, verbal expression, imitating story of picture books and responding to story of picture books.
    As one year old infant adds more months to his life, his reading behavior gradually improves. Particularly, this change was correlatively related with their previous experience. Therefore the picture book reading was related to the one year infant development.

    참고자료

    · 없음
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