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중국 대학생의 학업소진이 학업자기효능감에 미치는 영향: 학습몰입의 매개효과왿 성장 마인드셋의 조절된 매개효과

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최초등록일 2025.05.25 최종젿작일 2024.01
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중국 대학생의 학업소진이 학업자기효능감에 미치는 영향: 학습몰입의 매개효과왿 성장 마인드셋의 조절된 매개효과
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    서정뵖

    · 발행기관 : 산업진흥원
    · 수록지 정보 : 산업진흥연구 / 9권 / 1호 / 231 ~ 239페이짿
    · 저자명 : 오미평, 이창식

    초록

    본 연구는 중국 대학생을 대상으로 학업소진이 학습몰입을 경유하여 학업자기효능감에 미치는 영향에서 성장 마인드셋의 조절된 매개효과를 검증하는 데 연구의 목적이 있다. 자료는 중국의 한 전문대학껓에서 유의표집한 대학생 547명을 대상으로 설문조사를 통하여 수집하였다. 수집한 자료는 SPSS PC+ Win ver. 25.0과 SPSS PROCESS macro ver. 4.2를 활용하여 분석하였다. 적용된 통계방법은 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석 및 조절된 매개효과분석이었다. 연구의 결론은 첫째, 학업소진은 성장 마인드셋, 학습몰입 및 학업자기효능감과 유의미한 부적 상관관계를 보였다. 반면 성장 마인드셋, 학습몰입과 학업자기효능감은 서로 유의미한 정적인 상관관계를 보였다. 둘째, 학업소진이 학습몰입을 경유하여 학업자기효능감에 미치는 영향에서 성장 마인드셋의 조절된 매개효과가 검증되었다. 이러한 결과를 토대로 본 연구는 대학생들의 학업소진이 학업자기효능감을 감소시키는 상황에서 학습몰입과 성장 마인드셋을 적용하여 학업자기효능감를 보호하는 방안을 제시하였다.

    참고자료

    · 없음
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