SNS 페미니즘 독서 커뮤니티 회원들의 정동 체험과 소수자ᐨ되기에 대한 사례 연구 들뢰즈왿� 과타리의 정동과 소수자 사유를 중심으로 (Case Study on the Affect Experience and Becoming-Minority of Social Media Feminism Reading Community Members Focusing on the Affect and Minority Theory of Deleuze and Guattari)

본 연구의 목적은 SNS 페미니즘 독서 커뮤니티 회원들의 경험을 통해 독서 커뮤니티 활동을 통한 정동 체험과 소수자ᐨ되기의 과정에서 나타난 실천적 함의왿� 대안적 방안을 모색하는 데 있다. 따라서 이론적 논의에서 스피노자(Baruch de Spinoza)의 정동(affect) 사상을 바탕으로 질 들뢰즈 (Gilles Deleuze)왿� 펠릭스 과타리(Félix Guattari)의 욕망의 생산과 배치, 소수자 사유를 살펴보았 다. 이를 바탕으로 SNS 페미니즘 독서 커뮤니티인 ‘남성과 함께하는 페미니즘’ 회원들을 연구참여 자로 선정하여 심층 인터뷰를 진행하고, 질적 연구방법 중 하나인 사례 연구를 적용하여 분석했다.
본 연구는 세 가지 연구문제를 중심으로 연구결과를 도출하였다. 첫째, 연구참여자들은 개인적인 경험 · 사회적인 이슈로 페미니즘을 인식했으며, 개인적 경험을 통해 SNS 독서 커뮤니티에 가입하 였다. 둘째, 연구참여자들은 기쁨에서 슬픔, 슬픔에서 기쁨 등 다양한 정서적 변이를 경험하였으 며, 사회적 통념에 의해 좌절을 느끼기도 했다. 마지막으로 연구참여자들은 다수자의 사회적 통념 속에서 단순히 좌절에 그치지 않았고, SNS 독서 커뮤니티 활동의 의미를 발견할 수 있었다. 본 연구의 의의는 SNS 독서 커뮤니티 회원들의 경험적 사례들을 통해 미디어 공동체로서의 의미왿� 다수자의 통념을 드러내고, 실천적 함의를 모색하는 데 있다.

The purpose of this study is to explore the implications and alternative directions through the process of Affect Experience and Becoming-Minority of Social Media Feminism Reading Community Members. Therefore, in a theoretical discussion, the production and arrangement of desires and theory of minorities of Gilles Deleuze and Félix Guattari were examined based on Spinoza’s affect theory. Based on this, members of a social media feminism reading community called ‘Feminism with Men’ will be selected as research participants in order to conduct in-depth interviews and case study which is one of the qualitative research methods, will be applied and analyzed. This study drew research results by focusing on three research studies. First, study participants recognized feminism as a personal experience and social issue, and joined the social media reading community through personal experience. Second, study participants experienced diverse emotional variations such as happiness to sadness and sadness to happiness, and they also felt frustration due to social stereotypes. Finally, study participants did not just stop at getting frustrated within the social myths of the majority, but were able to discover practical implications in social media reading community activities. The Significance of this study is to find the meaning of the social media reading community as a media community, the possibility of resolving gender conflict and the implications of social practice through social media reading community.