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직소모형(Jigsaw)을 응용한 협동학습이 간호대학생의 의사소통능력, 문제해결능력, 비판적 사고성향, 자기주도적 학습능력 및 협동심에 미치는 효과 (The Effects of Jigsaw Cooperation Learning on Communication Ability, Problem Solving Ability, Critical Thinking Disposition, Self-directed Learning Ability and Cooperation of Nursing Students)

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최초등록일 2025.06.02 최종젿작일 2019.11
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직소모형(Jigsaw)을 응용한 협동학습이 간호대학생의 의사소통능력, 문제해결능력, 비판적 사고성향, 자기주도적 학습능력 및 협동심에 미치는 효과
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    서정뵖

    · 발행기관 : 한국간호교육학회
    · 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 25권 / 4호 / 508 ~ 516페이짿
    · 저자명 : 김묘경, 김혜원

    초록

    본 연구에서는 기본간호학을 수강하는 간호대학생 2학년을 대상으로 환자 안전과 관련한 주제를 선정하여 직소모형을 응용한 협동학습을 적용하였고 이러한 교육방법이 간호대학생의 문제해결능력, 자기주도적 학습능력 및 협동심 향상에 매우 효과적인 중재임을 확인하였다.
    이상의 결과를 토대로 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 임상에서 필요한 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력, 비판적 사고성향 및 협동심을 향상시키기 위하여 직소모형을 응용한 협동학습을 활성화시키는 추후연구를 제언한다. 둘째, 직소모형을 응용한 협동학습의 유지 효과를 시기별로 측정하는 추후 연구를 제언한다. 셋째, 간호상황에 알맞은 직소모형을 응용한 협동학습을 위하여 실제임상상황을 재현한 정교한 시나리오 개발이 필요하다.

    영어초록

    Purpose: This study was conducted to examine the effects of jigsaw cooperative learning on the communication ability, problem solving ability, critical thinking disposition, self-directed learning ability and cooperation of nursing students. Methods: A one-group, pre-post design was utilized with 92 nursing students as subjects. The data were analyzed using descriptive statistics and paired t-tests using SPSS/WIN 24.0. Results: The scores on problem solving ability, self-directed learning ability and cooperation were significantly increased after the education intervention. Conclusion: These findings indicate that cooperation learning is an effective intervention for improving problem-solving, self-directed learning ability, and cooperation in nursing education.

    참고자료

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