도덕교육과 관련된 사이트

이번 도덕 과제를 수행하기 위해 인터넷 검색을 하면서 도덕교육을 가르치는 교사들의 토로가 담긴 글을 많이 보았다. 대부분 수업을 진행하면서 도덕 수업이 제일 어려움을 느낀다는 글이었다. 아직 현장에 나가 수업을 진행해 본 적이 없어 이 같은 글은 나에게 새로운 충격이 되었다. 도덕생활을 가르치는 대로 학생들이 내면화하고 변화된다고 생각했던 것일까. 인터넷에 동료교사의 도움을 구하고자 글을 올린 교사들은 대부분 도덕과 같은 경우 실제 배당 시간수보다 내면화 단계까지의 과정이 필요하기 때문에 지도하는데 있어서 어려움이 많다고 했다. 효과적인 도덕수업을 위해서는 먼저 도덕교육을 가르치기 전 교사의 교과에 대한 충분한 숙지가 필요하다. 또한 글로는 학생들에게 많은 내용을 전달하는데 한계가 있으므로 많은 자료가 있어야 학생들이 도덕생활을 내면화하는데 좀 더 도움이 될 것이라 생각했다. 그래서 도덕교육과 관련된 사이트 중 교사가 읽어두면 유익한 자료가 많은 사이트왿� 수업을 진행하는데 있어 필요한 자료들이 공유된 사이트를 정리해보았다.
먼저 http://platon7.hihome.com(초등도덕교육연구실)은 풍광초등학껓 권승혁 교사가 운영하는 사이트로 초등도덕교육에 대한 연구가 나타나 있다. 주 메뉴는 `도덕교육, 도덕이론, 도덕수업, 도덕평가, 수업모형, 도덕자료`인데 ‘도덕연구’ 부분에서는 도덕수업에 대한 모형들과 교사의 수업기술 등이 나타나있고 ‘도덕이론’면에서는 도덕과 교육과정의 이해 등 도덕성에 대한 이론이 나타나있다. 그리고 이 사이트에서 가장 유익한 메뉴는 ‘수업모형’메뉴인데 여기에는 이번 초등도덕교육2에서 배운 도덕과 수업모형들이 실제로 지도안에 어떤 식으로 적용이 되는지 각각의 모형이 적용된 지도안이 올라왿� 있다.
두 번째로는 http://www.kssme.or.kr/modules/doc/index.php?doc=intro 한국도덕교육학회의 홈페이짿�이다. 이 홈페이짿�는 학회의 홈페이짿�인 만큼 학회소개, 학회소식, 학술대회/행사에 초점이 맞추어져있지만 ‘논��열람’부분에서는 도덕교육에서 이론적으로나 실제적으로 가장 문제가 되고 있는 주제를 다룬 논��들을 볼 수 있다.