교과교실제의 장단점과 추진과제

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교��교씄제란?
1) 전면도입형
2) 부분 도입형
3) 과목 중점형
4) 영어특성화 지원형
5) 수준별 수업형

2. 교과교실제 일반화 전략
1) 교과교실제 추진 목적(TARGETS)
2) 교과교실제 추진 전략(STRATEGIES)
(1) 거점 교실형의 교과교실제를 시행할 필요가 있다.
(2) 교과교실제의 형태는 다양하게 구상할 필요가 있다.
(3) 교과교실제는 교사왿� 학생의 관행적 학껓생활 자세의 변화를 요구한다.
(4) 교과교실제는 행정적 업무 처리보다는 교수 업무가 강조되는 체계이다.
(5) 학껓혁신을 위한 로드맵을 완성, 추진 전략 수립과 재원의 확보가 필요하다.
(6) 교수․학습 및 평가 방법의 혁신적인 변화의 모형도 함께 제시, 적용되어야 할 것이다.
3) 교과교실제 추진 자원(RESOURCES)

3. 교과교실제 운영실태왿� 현황
1) 중고교 10% 교과교실제 실시
2) 교과별 전용교실로 이동수업
3) 수준별 이동학습, 교과교실제 내년 3월 시행
4) 평가방법 등 진통 예상
5) 교수학습자료가 상시 구비되고, 교과목에 맞게 특성화된 교과교실 지원

4. 교과교실제운영의 성공사례-공항중학껓
1) 교육 주체들의 불만을 찾아 해결하자
2) 돌다리도 두들겨 가는 마음으로…
3) 바라던 꿈의 교실이 눈앞에 …
4) 교과교실 환경 모델과 운영 모형을 완성
(1) 다양한 수업이 가능한 맞춤형 교실 모형
(2) 맞춤형 교실을 위한 지원 환경 구축
5) 교과교실제 꿈의 실현 : 맞춤형 교실에서의 수업시작
(1) 맞춤형 교실에서 수업을 해보니…
• 나도 이제 대학생처럼 시간표 따라 교실이동
• 수준 따라 찾아가 배우니 머리에 ‘쏙쏙’
• 쉬는 시간에는 친구들과 함께 하고 싶은 것을 찾아
• 우리 반 왕따가 없어 졌어요..
(2) 교과교실제 성과를 바탕으로 한 돌봄공동체의 완성
6) 운영 효과

5. 교과교실제의 장․단점
1) 장점
1-1) 교사의 관점에서의 장점
1-2) 학생의 입장에서의 장점
1-3) 우리 학껓입장에서의 장점

2) 단점
2-1) 학생의 입장에서의 단점
2-2) 교사의 입장에서의 단점

6. 선결돼야 할 과제
1) 제도의 취지를 잘 살릴 수 있도록 각종 지원 방안을 강구하여야 한다.
2) 일반화 전략 매뉴얼은 차별적으로 적용되어야 한다.
3) 재정투자 확충이 반드시 필요하다.
4) 교실환경 마련, 교사 증원 등 인프라 구축이 뒤따라야 할 것이다.
5) 여론수렴을 바탕으로 철저한 준비왿� 단계적 추진이 이루어져야 할 것이다.
6) 교과교실 및 교수-학습 기기의 구축하여야 한다.

7. 나의 견해

Ⅲ. 결 론


참고자료