아동학대

인간의 일생 중 아동기에서 우리는 앞으로 살아가면서 갖추어야 할 모든 것을 배워나가며 아동기가 일생 중 가장 중요한 시기라고 해도 과언이 아니다. 그러나 21세기가 되면서 사회는 고령화가 되어가고 있지만, 아동의 수는 점점 감소하고 있으며 전통적인 가정의 개념이 깨지면서 계부모가족, 한부모가족 등 다양한 가족의 형태가 늘어나고 있다. 이 사회는 부권을 중시하는 가부장제의 전통과 유교의 영향으로 인해 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상인 부모의 소유물로 인식되어 왔다. 이런 인식으로 부모의 자녀에 대한 권리의 침해나 폭력은 훈육을 위해 필요한 것으로 여겨져 별다른 문제가 되지 않았고 가정 내에서 자녀에 대한 폭력이 발생해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적 개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 이런 부모왿� 자녀 사이에 발생하는 자녀폭력의 문제는 피해자가 신체적・정신적으로 미성숙한 상태에 있는 어린 자녀로서 자기방어의 능력이 없다는 점과, 가해자가 신뢰하고 의존하는 보호자라는 점에서 폭력의 결과가 그 자녀에게 부정적인 영향을 미친다는 것을 알아야 한다. 더욱이 이런 아동학대 문제는 근래에 아동학대의 신고건수가 크게 증가함으로 더욱 심각한 사회문제가 되었다. 따라서 아동학대에 대한 문제가 심각한 현시점에서 아동학대의 정의왿� 원인, 유형, 아동학대 실태, 아동학대의 예방과 대책에 관해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 아동학대의 개념
아동학대에 대한 개념은 1961년 ‘피학대아동 증후군’이라는 용어를 빌어 미국에서 최초로 사용되었다. 이때는 기준과 범위에 대한 규정이 용이하고 과학적 연구에 적합하다는 점 때문에 신체적 학대에만 국한되어 설명되었다가, 그 이후 신체적 학대 외 정서적・성적인 영역을 포함하는 것뿐만 아니라 방임도 포함하게 되면서 학대의 범위가 넓어지기 시작하였다.
아동학대를 어떻게 정의하느냐에 따라 학대 사정의 기준이 달라지고, 또한 학대 발생의 현황 분석, 개입방법,