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원시시대, 고조선, 고구려 시대의 교육

수업시간에 발표했던... 말 그래도 발표자료로 썼던 것입니다. 원시시대, 고조선, 고구려 시대의 교육에 대해 정리한 것이 있응니.. 참고 하세요~
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최초등록일 2009.10.27 최종젿작일 2008.10
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원시시대, 고조선, 고구려 시대의 교육
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    소개

    수업시간에 발표했던...
    말 그래도 발표자료로 썼던 것입니다.
    원시시대, 고조선, 고구려 시대의 교육에 대해 정리한 것이 있응니..
    참고 하세요~

    목차

    1. 원시시대 교육
    2. 고조선의 교육
    3. 고구려의 교육

    본내용

    원시시대 : ‘학껓’라고 부를만한 교육기관은 없음.
    But. 어떤 형식으로든지 교육은 존재.
    Ex)·남자 : 수렵술, 농경술이 전수.
    ·여자 : 길쌈, 가사일을 전수.
    -> 가정이나 특정한 모임장소에서 살아가는데 필요한 기술과 지식을 전달.
    ○제천의식이 일반화 -> 종교의식이면서 동시에 교육활동.
    *제천의식 : 하늘에 제사를 지내는 의식.
    -> 원시시대는 유교나 불교가 아닌 자연을 숭배.

    ○원시사회의 교육은 주로 성년식에서 이루어짐.
    성년식 : 성인으로서 해야 할 의무왿 역할을 배우도록 하는 교육과정.
    삼국지 위서 동이전과 후한서 동이전에 기록
    -> 원시시대의 성년식은 성인사회로 입문하기 위한 신체적인 훈련과 곤경을 이겨내는 의식.

    ○ 원시시대의 교육활동이 가지는 의의
    1. 생존을 위한 것이었던 만큼 교육의 목적의식이 뚜렷했다.
    -> 가르치고 배우는 것이 곧 생존의 문제였다. 따라서 교육적 필요왿 내용 간의 일치도가 높음.
    2. 학습의 동기가 매우 높았다고 할 수 있다.
    -> 배우는 것은 생존과 직결된 문제였기 때문에 학습동기가 높을 수 밖에 없다.
    3. 낭비왿 학습의 결손을 찾을 수 없다.
    -> 필요에 의해서 학습이 시작되고 흥미에 따라서 학습시간이 조절되기 때문.

    *형식적인 학껓기관이 등장하고 규격화·거대화되면서 점차 사라짐.

    참고자료

    · 없음
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