서��교육사에 대한 전반적인 PPT

교육내용 :
-많은 과목을 가르쳤으나 공통적으로 웅변·토론·수사학을 가르쳐 어디에서나 임기응변적으로 처세할 수 있어야 한다고 가르침
- 교육을 직업화 함
- 인식론보다는 감각론을 주장했으며 보편 타당한 진리를 인정치 않았음.
고대사회의 교육
소크라테스의 교육관
교육의 목적: 무지의 자각, 지행합일
교육관 : 모든 사람들에게 올바른 사고를 가르쳐 주는데 있고, 또 관찰과 경험을 통하여 직접 교육을 실시하는데 있다.
교육방법 : 문답법을 사용
고대사회의 교육
플라톤의 교육관
교육목적 :
- 사회 각 계급에 맞는 개인적인 능력과 자격을 발견하고 발전시킴
- 덕과 시민으로서의 능률을 발전시킴
고대사회의 교육
플라톤의 교육관
교육내용과 과정
고대사회의 교육
아리스토텔레스의 교육관
교육목적 : - 이성적인 생활을 영위하는 데 있다.
- 행복한 생활을 이룩하는 데 있다.
- 자유교육을 중시
교육방법 : 귀납적 방법을 이용하여 변증법적·객관적이고 과학적 방법을 사용
교육내용 : 초등학껓에서는 육체적·도덕적 습관을 중등학껓에서는 회화·체육·음악 등을 통한 정서훈련을 고등교육에서는 수학·논리학·과학·철학을 통한 시민적 훈련과 이성적 훈련을 하였다.
고대사회의 교육
로마의 교육사상
교육목적 : 용감한 병사, 의무관념이 강한 국민을 만드는데 있음
교육내용 : 읽고, 쓰고, 셈하기왿� 12동판법 및 체육 이였다. 체육은 주로 군사훈련 이였다.
공화시대의 교육기관은 가정교육이 중심이 되었다.
중세사회의 교육
기독교의 교육
기독교 교육사상의 특징 - 주정주의, 내세주의, 신중심주의, 세계주의
기독교의 교육제도 - 문답학껓, 고급문답학껓, 본산학껓, 수도원학껓
중세사회의 교육
기사도 교육
교육목적 : 국가, 교회, 영주에 충성을 다하는 기독교적 무인의 양성
교육의 특징
- 실제생활을 통한 비형식적 생활 교육이다.
- 자연적, 세속적 교육의 대표적인 형태이다.
- 상류사회의 교육이다.
- 교육장소는 궁중이다.
- 기사도의 정신과 예절은 체육교육에 많은 영향을 미쳤다.
중세사회의 교육