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우리나라 교육과정의 역사왿 볿천사

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최초등록일 2009.11.06 최종젿작일 2009.11
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우리나라 교육과정의 역사왿 볿천사
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    소개

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    목차

    우리나라 교육과정의 볿천사
    사회 변화왿 교육
    교육에 대한 긴급조치기 1945~1946
    교수요목기 1946~1954
    제1차 교육과정기 1954~1963
    제1차 교육과정기 편제 및 운영
    제2차 교육과정기 1963~1974
    제2차 교육과정기 편제 및 운영
    제3차 교육과정기 1973~1981
    제3차 교육과정기 편제 및 운영
    제4차 교육과정기 1981~1987
    제4차 교육과정기 편제 및 운영
    제5차 교육과정 1987~1992
    제5차 교육과정기 편제 및 운영
    제6차 교육과정기 1992-1999
    제6차 교육과정의 편제 및 운영
    제7차 교육과정기 2000~

    본내용

    *우리나라 교육과정의 볿천사
    사회 변화왿 교육
    1960년대 ) 교육의 양적 증대 노력
    국민학껓 의무교육의 완전 실시
    국민 교육헌장 제정

    1970년대 ) 교육의 양적 확충과 질적 발전 시도
    중등학껓 입시제도 개혁:중학껓 무시험 추첨제, 고교 평준화
    대학의 질적 향상 기반 조성

    1980년대 ) 제 5공화국의 4대 국정지표로서의 교육혁신
    교육 발전의 제도적 기반 구축 : 7ㆍ30 교육 개혁 조치, 헌법 교육조항 보강
    교육기회 확대왿 교육 여건 개선, 교육 과정 개편
    교육개혁심의회: 21세기 교육 개혁안 마련

    -교육에 대한 긴급조치기 1945~1946
    1945년 미군의 한국 교육위원회 조직
    미군정청 학무국 : ‘신조선의 조선인을 위한 교육’시달

    교육방침 : 일제 잔재의 불식과 평화․질서의 유지

    교과목 관련 진술 : ‘교수용어를 한국어로 할 것’과 ‘조선의 이익 에 반하는 것을 교수함을 일체 금지’

    제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설
    우리말 수업을 실시하였고, 국사를 교과목에 포함
    초․중등학껓 교과 편제 및 시간 배당을 발표
    수업 시수는 1주일에 32-34시간이며, 국어, 수학, 영어 등 도구교과에 치중

    참고자료

    · 없음
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