유아교육기관의 실내．실외 안전관리

영유아 아동이 교육기관에서 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 안전한 환경을 제공해야 한다. 교사들은 실내 및 실외 제반시설과 환경을 미리 점검하여 사고의 원인을 제거하고 지속적으로 관리하여 안전한 환경을 마련해야 한다.

1. 시설 및 설비 안전관리 필요성
1) 유아교육기관 안전관리의 필요성
영유아는 외부의 환경에 쉽게 영향을 받으며 스스로 보호할 수 있는 능력이 부족하기 때문에 영유아들이 다니는 교육기관에서는 영유아가 안전하고 건가하게 성장 및 발달할 수 있도록 안전한 환경을 제공해야 한다.
영유아에게 안전한 시설 및 설비를 제공하기 위해 시설 및 설비를 계획할 때 영유아들의 발달특징과 안전기준을 고려하여 설치하는 것이 필요하다. 영유아들의 연령, 발달수준, 신체크기, 능력 등에 맞는 편리함뿐만 아니라 안전을 고려해 시설설비를 계획해야 한다. 또 근본적으로 안전사고방지를 위해서는 실외놀이의 고정시설 자체의 구조왿� 배치, 고장 가능성이 있는 놀이시설의 수리 및 교체 등 위험한 시설에 대한 정기적인 안전점검이 필요하다. 뿐만 아니라 유아교육기관에서의 사고는 시설 및 설비의 환경적인 불안전함 및 시설을 이용하는 영유아의 부주의, 규칙을 지키지 않는 것 등에 의해 발생하므로 표면적인 사고방지를 위해 대책도 필요하다.
2. 영유아교육기관의 시설 및 설비 안전관리
1) 유아교육기관의 실내 시설 및 설비
(1) 현관
현관은 날마다 부모왿� 영유아가 만나고 헤어지는 공간이다.
유아가 등원 및 하원을 하면서 이용하는 장소이며 많은 사람들이 드나드는 장소이기에 현관에서 사고를 방지하기 위해 다음과 같이 고려해야 한다.
• 현관에서 일정한 인원이 신을 신고 벗을 수 있도록 공간을 제공한다.
• 하원 시 한꺼번에 귀가 지도를 하기 보다는 현관의 크기에 맞는 적정한 인원이 귀가할 수
있도록 한다.
• 현관의 문은 성인과 유아가 모두 손쉽게 사용할 수 있도록 손가락이 끼이지 않게 고무처