아동-청소년-노��-장애인 한국사회복지정책

Ⅰ. 아동복지의 개념
아동은 그 사회를 유지ㆍ발전시킬 계승자이고 미래사회의 운명을 결정하는 중요한 존재이므로 아동의 복지왿� 안녕의 추구는 인류사회가 시작된 이래 지금까지 변함없이 그 사회의 핵심적인 과제이며 목표로 되어 왔다.

1. 아동의 정의 및 특성
아동이란 보통 태아기에서부터 18세까지를 가리키며 심신이 함께 성장하고 발달하며 사회적 보호를 필요로 하는 존재로 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기에 부족하다. 아동이란 의존, 성숙, 민감성, 욕구, 적응 및 학습의 특성을 갖고 있는 존재이다.
Gil 은 아동의 건전한 발달과 아동의 복지에 대한 필수 조건으로서 기본적인 물질적 재화왿� 서비스, 의미있는 인간관계, 가치있는 생산과정의 참여, 안정감, 자기 실현등 다섯가지 욕구를 제시한다.

2. 아동복지의 이념과 아동의 권리
아동복지의 이념은 사회전체가 가지고 있는 기본적 사회이념체계왿� 아동에 대해서 그 사회가 가지는 이념을 이해하는 것으로 나누어 설명할 필요가 있다. 아동은 이러한 사회의 이념에 적응할 수 있도록 양육되고 있다.

권리명시→1989년 11월 제44차 국제연합총회에서 채택되어 1990년 9월 비준국에 의해 발효된 것이 국제연합, 아동의 권리에 관한 국제협약(UN,Convention on the Rights of the Child)이다. 그러나 국내법과 다르게 강제적 실천에는 한계가 있으므로 선언적 범주를 크게 벗어나지 못하고 있다.

우리나라는 1991년 12월 20일부터 「아동권리협약의 당사국」이 되었다. 1957년 5월5일 최초로 제정 선포되고 1988년 5월5일 개정 선포된 어린이 헌장은 전문과 11조의 내용으로 되어있다. 어린이 헌장은 아동의 육성에 대하여 어른이 지켜야 할 기준을 정하고 이것을 지키기로 약속하는 것이다.

3. 아동복지의 개념
아동복지는 아동복지법과 그왿� 관련된 법규정에 의한 아동을 위한 서비스를 말하는 것으로 학자들의 관점에 따라 조금씩 다르게 정의되어 왔다.