<가을> 새노래 부분수업계획안.

도 입
T: 침신 유치원 창가에 침신 친구들이 있는데 토끼 한 마리가 뛰어왿� 문 두드리며 하는 말 “동화 들려주세요. 동화 들려주세요.”작은 토끼야 들 어왿� 같이 동화 듣자. 오늘의 동화 제목은 『낙 엽』이예요. 선생님이 “나왿�라”하면 우리 친 구들이 “뚝딱!” 하는 거예요. “나왿�라.”
C: 뚝딱
T: 「 봄, 여름이 지나가고 가을이 되었어요. 가을 이 되자 은행잎이 노란 옷으로 갈아입었어요. 가을바람이 후후 불어오면 노란 옷으로 갈아 입 은 은행잎이 춤을 추며 떨어져요.」얘들아, 잘 들었니?
C: 네~
T: 동화 속에 나온 계절은 무슨 계절이었지?
C: 가을이요~
T: 그래. 가을이었어. 가을이 되니까 무엇이 달라 졌지?
C1: 옷을 갈아입었어요.
T: 그래. 옷을 갈아입었어. 누가 옷을 갈아입었지?
C2: 은행잎이요.
T: 그래. 은행잎이 옷을 갈아입었어. 무슨 색 옷으 로 갈아입었지?
C3: 노란색이요.
T: 그래. 노란색으로 은행잎이 옷을 갈아입었지?
그림 자료
전 개
T: 선생님이 들려준 동화 내용을 어떤 선생님이 노 래로 만들어 놓았어. 그 노래를 지금부터 들려 줄게, 잘 들어보자.
("낙엽" 노래를 들려준다.)
얘들아, 노래를 들어본 느낌이 어땠니



마 무 리
T: 그런데 얘들아, 가을이 되면 옷을 갈아입는 것 이 은행잎 밖에 없을까?
C2: 단풍잎도 있어요.
T: 그래. 단풍잎도 있구나. 그럼 단풍잎은 무슨 색 으로 옷을 갈아입지?
C3: 빨간색이요.
T: 그래. 빨간 옷으로 갈아입지? 그러면 이번에는 노란 옷 갈아입은 은행잎을 빨간 옷 갈아입은 단풍잎으로 바꿔서 노래를 불러보자.
(노랫말을 바꿔서 노래를 부른다.)
노랫말을 바꿔서 불러보니까 느낌이 어땠니?
C: 재밌었어요.
T: 재밌었구나. 그럼 우리 다음에는 이 노래에 맞 춰서 악기도 연주해보고 몸으로도 표현해보자. 그럼 오늘 배운 것을 어느 영역에 갖다 놓는 것 이 좋겠니?
C: 음률 영역이요.
T: 그래. 음률 영역에 갖다 놓을게. 그럼 이제 간 식 시간인데, 은행잎처럼 노란색을 좋아하는 친 구 손 들어보자. 그리고 단풍잎처럼