청년실업

Ⅱ.본론
1.청년실업의 정의
실업이란 일할 의사왿� 능력을 가지고 있음에도 불구하고 노동기회가 부여되지 않아 일을 하지 못하고 있는 상태를 말한다. 실업률은 15세 이상 인구 가운데 일할 의사왿� 능력을 가진 경제활동인구 중 실업자의 비율을 말한다. 경제활동인구란 노동할 의사왿� 능력 등을 가진 사람으로 현역군인, 공익근무요원, 형이 확정된 교도소 수감자, 외국인 등은 제외한다. 한국에서는 청년실업자라는 의미가 구체적으로 사회화되지 못한 상태이다. 사전적 의미에서의 청년기는 12~20세에 해당하는 아동기에서 성인기로 성장하는 전환기를 의미하지만 보통 10대왿� 같은 의미로 사용하고 있다. 경제협력개발기구(OECD)가 규정한 청년의 개념은‘15세 이상 25세 미만’의 연령을 기준으로 한다. 그러나 한국의 경우 군복무를 의무적으로 수행해야하는 점을 감안하여 고용과 관련한 청년층은 보통 15~29세의 연령층을 가리킨다.
2.청년실업의 실태



Ⅲ. 결론
청소년 실업 문제가 해결해야할 심각한 과제로 부각되고 있다. 실업과 관련하여 이태백, 사오정, 오륙도 등의 신조어는 실업의 심각성을 그대로 보여주는 말이다. 전체 실업률의 2배가량이 되는 청년 실업은 심각한 문제가 아닐 수 없다. 대학 진학률이 높아지면서 고학력자가 증가되었음에도 불구하고 이들을 수용하지 못해 실업자로 내몰고 있는 것은 사회적으로 문제가 될 뿐만아니라 커다란 인력 손실이다. 정부는 청년실업률의 심각성을 깨닫고 실업방안을 제시하고 있다.또한 청년고용촉진대책도 마련하여 청년실업 문제를 해결하고자 노력하였다. 이밖에도 청년실업 해소를 위한 취업박람회 개최, 청년실업자 무상 전산교육 프로그램 실시, 청년실업자 채용 기업에 대한 임금의 일부보전과 세제금융상 혜택 등을 시행해왔다.
정부의 대책은 교육적인 측면과 구조적인 측면이 동시에 시행되어야 한다. 현재 입시교육은 진학을 고려한 암기식 학습으로 기업에서 요구하는 지식과는 거리가 멀다. 따라서 대학 졸업자는 증가함에도 불구하고 기업에서 요구하는 인재상을 창출해내지 못하는 것이다. 더군다나 경제침체기 이후 차츰 경제가 호전되고 있음에도 불구하고 고용인력은 급감한 이후 증가추세를 보이지 않고 있다. 성장둔화로 인해 고용 흡수력이 저하되었고, 청년들이