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소개
리포트입니딄.목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동래읍성역사축제 개관
2. 동래읍성역사축제의 ‘체험’프로그램
3. 체험프로그램의 교육적 가치
Ⅲ. 결론본내용
3년을 넘게 부산에 살게 되니 부산의 이곳저곳에 관심을 가지게 된다. 여러 수업을 들으면서 부산에 관한 이야기를 듣고, 관련된 과제도 하면서 부산에 관해 잘 아는 부분도 생겼다. 그 중에서도 동래읍성에 관해서는 제법 아는 것이 많다. 수업에서도 여러 번 듣고, 답사도 해보았으며, 관련 과제도 있었다. 동래라는 지역은 옆 동네처럼 쉽게 오갈 수 있는 친근한 곳이고, 또 나름 자주 가는 곳이 많아 나의 관심은 부산의 그 어느 지역보다 집중된다. 부산을 대표하는 남포동보다 동래가 가깝게 느껴지기도 한다.
과거 유산으로 보존되어야 할 동래읍성에는 나의 관심이 더욱더 집중된다. 직접 나의 발로 구석구석 다니고 돌아보면서 과거 공간, 부산의 옛 중심지로서 동래읍성이 주는 의미에 대해 생각하게 되었다. 그러한 생각들을 바탕으로 지난 학기에 동래읍성 관련 수업 자료를 만든 적이 있다. 그 때의 수업자료는 동래읍성을 소개하는 것과 교과서 내의 영역으로 포함시키기 위해 필요한 내용만을 고려했었다. 주로 역사적인 부분만 고려하여 역사 교육의 영역으로만 활용되는 내용이었다.
요즘은 모든 것이 관광 자원이 될 수 있는 세상이다. 특히 지역이 가지는 고유성은 더할 나위 없이 좋은 관광요소이며 그러한 것은 지역의 역사성과 쉽게 접목된다. 동래가 가지는 고유성과 역사성이 결합하여 하나의 관광자원으로 ‘동래읍성 역사축제’가 만들어졌다고 볼 수 있다. 그리고 단순히 관광만 하는 것이 아니라 관광에서 의미왿 가치를 찾는 것이 중요해졌다. ‘동래읍성 역사축제’에 온 사람들은 단순히 즐기기만 하지 않고 그 이상의 무언가를 얻기 위한 활동을 한다.참고자료
· 허경진, 한국의 읍성, 대원사, 2001
· 부경역사연구소, 부산의 역사, 선인, 2003
· 동래읍성역사축제 홈페이짿(http://festival.dongnae.go.kr/)
· 국제신문(http://www.kookje.co.kr/)
· 조선닷컴(http://www.chosun.com/)태그
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