[유아교육] 언어생활 영역 단위 교육 계획안

활동목표
부모님과 좋았던 경험을 회상하고 부모님에 대한 사랑을 느낀다.
동요를 통해 가족의 사랑을 알 수 있다.
교육과정 관련요소 및 수준별 내용
언어생활
듣기 - 문학 작품 즐겨 듣기 (공통수준)
말하기 - 생각과 느낌 말하기(Ⅰ수준)
사회생활
가족과 함께 생활하기 - 가족과 화목하게 지내기(공통수준)
표현생활
예술적 표현 즐기기 - 음악으로 표현하기 (Ⅰ수준)
줿�비물
음악, 동요 소개 손인형
활 동 방 법
도 입
(사전에 자유선택놀이 활동 시간에 틀어주어 유아가 노래를 미리 듣고 익혀 선행학습이 가능하도록 해준다.)
1. 손인형으로 동요의 내용을 소개한다.
"얘들아 안녕. 나는 아롱이야. 너희들에게 우리 엄마왿� 아빠를 소개해 주고 싶어.
나는 우리 엄마, 아빠가 너무 좋아. 우리 아빠도 엄마를 좋아해.
우리 엄마도 아빠를 좋아한단다. 너희들은 어때?"
T : 우리반 친구들, 아롱이네 엄마, 아빠랑 여러분들 엄마, 아빠랑
어떤 점이 비슷해요?
C : 얼굴이 비슷해요, 우리 엄마, 아빠도 서로 좋아해요.
T : 아, 아롱이네 엄마, 아빠랑 닮은 사람도 있고, 아롱이네 처럼 엄마,
아빠가 서로 좋아하는 가족도 있구나.
여러분도 엄마, 아빠를 좋아하나요?
C : 네~ 많이 많이 사랑해요. 제일 좋아요.
T : 그렇구나. 친구들이 엄마, 아빠를 사랑하는 것처럼 엄마, 아빠도 너희를 아주
많이 사랑하셔. 또 엄마, 아빠도 서로 서로 사랑하신단다.
오늘은 선생님이 동요를 준비했는데 어떤 걸까요?
C : 소풍가는 거요. 맛있는 거 먹는 거요. 엄마, 아빠가 사랑하는 거요.
T : 네, 맞아요~ 엄마, 아빠에 관한 동요에요.
전 개
전 개
1. 동요의 제목을 알려 준다.
T : 오늘 배울 동요의 제목은 `아빠는 엄마를 좋아해` 랍니다.
동요 제목이 뭐라구요?
C : 아빠는 엄마를 좋아해요~
T : 네, 맞아요~ 그럼 한 번 들어볼까요?
2. 활동을 하기 위한 동요를 들려준다.
* 프랑스어 노래를 먼저 들려준다.
T : 여러분. 이 동요 들어 본 적 있나요?
C : 네. 있어요. 들어본 거 같아요.
T : 이 동요를 들으니까 어때요?
C : 선생님. 말이 이상해요. 외국말 같아요.
T : 그럼 친구들은 어느 나라 말처럼 들려요?