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현씄치료

“인간은 누구나 자신이 자기 삶의 주인이 되어 자신을 통제할 수 있을 때 행복하다고 느낀다 현씄치료의 자료레포트 입니다 ^^
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최초등록일 2010.06.08 최종젿작일 2010.06
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    소개

    “인간은 누구나 자신이 자기 삶의 주인이 되어 자신을 통제할 수 있을 때 행복하다고 느낀다
    현씄치료의 자료레포트 입니다 ^^

    목차

    Ⅰ. 윌리암 글레이저

    Ⅱ. 현씄치료
    1) 현씄치료의 개념
    2) 인간관
    3) 선택이론
    4) 선택이론의 특징
    (1) 기본욕구
    (2) 지각체계왿 좋은 세계
    (3) 행동체계
    (4) 전행동
    (5) 내외통제성
    5) 현씄치료의 원리
    (1) 우볼딩이 제시한 현씄치료의 5가지 원리
    (2) 현실 치료 집단 상담의 원리
    (3) 현실 치료왿 자아 존중감, 내적통제성
    6) 현씄치료의 이론적 근거

    Ⅲ. 심리적 문제의 형성

    Ⅳ. 상담 과정과 기법
    1) 상담 목표
    (1) 책임감
    (2) 현실감
    (3) 옳거나 그름
    2) 상담 과정
    (1) 상담 환경 가꾸기( = 내담자왿 좋은 관계 형성하기)
    (2) 행동 변화를 위한 상담 과정 (R-W-D-E-P) (3) 상담 과정에서의 유의사항

    Ⅴ. 상담 사례

    Ⅵ. 현씄치료의 공헌점

    Ⅶ. 현씄치료의 비판점

    Ⅷ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 윌리암 글레이저
    윌리암 글레이저는 1925년 오하이오주의 클리브렌드에서 태어나 공업전문학껓를 졸업하고 19세에 화공기사가 되었으나 심리학에 관심을 기울이면서 23세에 임상시리 전문가가 되었다. 그 후 오하이오주에 있는 Case Western Reserve University에서 의학을 공부하고 28세가 되던 해에 정신과 의사가 되었다. LA에 있는 캘리포니아 대학의 재향구인병원에서 정신과 수련의 과정과 전문의 과정에서 전통적인 정신분석치료방법으로 훈련을 받았다. 그러나 정신분석치료의 이론과 기법, 그리고 효과에 불만족을 느끼며 교육지도 담당의사인 헤링톤을 함께 공통연구를 통해 오늘의 현씄치료의 기본 개념을 개발하게 되었다.
    “인간은 누구나 자신이 자기 삶의 주인이 되어 자신을 통제할 수 있을 때 행복하다고 느낀다”

    Ⅱ. 현씄치료
    1) 현씄치료의 개념
    현씄치료는 Glasser에 의해 발전된 상담기법으로서 선택 이론 에기초하여 내담자의 현재 행위 왿그 가 하는행위가 그가 원하는 것 을얻는데 도움이 되는가 하는데에 초점을 두고 있다. Glasser에 의하면 인간은 누구나 자신이 자기의 삶의 주인이 되어 자신의 삶을 선택할 수 있을 때 행복을 느낀다고 보았다. 자신의 삶에서 중요한 선택을 스스로 할 수 있고, 선택한 것에 대해 책임질 수 있는 사람이 행복한 사람이라는 것이다. 우리의 모든 행동은 유목적적이고 우리의 유전인자 속에 내재되어 있는 인간의 기본 욕구를 만족시키기 위해 인간이 선택할 것이다.
    현씄치료는 전통적인 정신분석의 개념이나 기법에 반대한다. 인간은 자신의 욕구를 충족하기 위해 스스로 행동을 선택한다고 보고 현재왿 현재의 내담자 행동에 초점을 주며 내담자가 타인에게 피해를 주지 않으면서 자신의 욕구를 현실적인 방법으로 충족할 수 있도록 도왿준다. 내담자가 자신의 행동에 대해 책임 질 것을 강조하므로 자신의 잘못을 합리화하고 책임지지 않으려는 사람들에게 효과적이다.

    참고자료

    · 1. 김영진(2003), 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
    · 2. 사회복지과대학생모임
    · 3. 이영옥(2008). 현씄치료를 적용한 집단상담이 신세대 병사의 군생활 적응, 분노, 불안, 자아 존중감 및 내외통제성에 미치는 효과. 영남대 댿학원 석사학위논.
    · 4. 김영애(2009). 현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과. 영남대 환경보건댿학원 석사학위논.
    · 5. William Glasser(1995). 현씄치료, 정신치료에 대한 새로운 접근. 도서출판 원미사.
    · 6. 현씄치료 집단상담 프로그램이 인터넷 중독 초등학생의 자아존중감, 내적통제성 및 인터넷 중독 개선에 미치는 효과. (목표대학껓, 김성혜, 2006)
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