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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μƒν™œμ§Ώ’도에 λŒ€ν•œ μ‘°μ–Έ

μƒν™œμ§Ώ’도에 λŒ€ν•œ μ‘°μ–Έ
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ν•œμιœμ˜€ν”ΌμŠ€
μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2010.11.06 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2010.11
4P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μƒν™œμ§Ώ’도에 λŒ€ν•œ μ‘°μ–Έ
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    μƒν™œμ§Ώ’도에 λŒ€ν•œ μ‘°μ–Έ

    λͺ©μ°¨

    μ—†μŒ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β—‰ μ΄ˆλ“±ν•™κ»“μ˜ κ΅μœ‘μ€ ν•™μƒμ˜ ν•™μŠ΅κ³Ό μΌμƒμƒν™œμ— ν•„μš”ν•œ 기초λŠ₯λ ₯ λ°°μ–‘κ³Ό κΈ°λ³Έμƒν™œμŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 두어야 ν•œλ‹€.
    β—‰ μƒν™œμ§Ώ’λ„μ˜ μΆœλ°œμ€ 도덕(λ°”λ₯Έμƒν™œ)과의 지도방법에 μžˆλ‹€. μ§€, μ •, ν–‰μ˜ 톡합적 접근이 μš”κ΅¬λœλ‹€. 이λ₯Ό ν‘œλ‘œ μ‚΄νŽ΄λ³΄λ©΄ μ•„λž˜μ™Ώ’ κ°™λ‹€.
    λ„λ•κ΅μœ‘μ˜ 톡합적 μ ‘κ·Ό
    인지적 μš”μ†Œ
    μ˜λ―Έμ™Ώ’ μ€‘μš”μ„± 이해
    도덕적 사고λ ₯κ³Ό νŒλ‹¨λ ₯
    μ •μ˜μ  μš”μ†Œ
    도덕적 민감성과 적극성
    행동적 μš”μ†Œ
    μ‹€μ²œμ˜μ§€μ™Ώ’ μŠ΅κ΄€ν™”
    μ˜μ—­
    μ‹€μ²œλ•ληͺ
    개μθœμƒν™œ
    생λͺ… 쑴쀑, μ„±μ‹€, 정직, 자주, 절제
    κ°€μ •β€€μ΄μ›ƒβ€€ν•™κ»“μƒν™œ
    κ²½μ• , νš¨λ„, 예절, ν˜‘λ™, 애ꡐ애ν–₯
    μ‚¬νšŒμƒν™œ
    쀀법, 타인배렀, ν™˜κ²½λ³΄ν˜Έ, μ •μ˜, κ³΅λ™μ²΄μ˜μ‹
    κ΅­κ°€β€€λ―Όμ‘±μƒν™œ
    κ΅­κ°€μ• , λ―Όμ‘±μ• , μ•ˆλ³΄μ˜μ‹, 평화톡일, 인λ₯˜μ• 


    β—‰ μ‹€μ œλ‘œ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” λͺ‡κ°€μ§€ μƒν™œμ§Ώ’도 λ°©μ•ˆμ€ μ•„λž˜μ™Ώ’ κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
    1. λͺ…심보감 μ“°κΈ°(λͺ…μ‹¬λ³΄κ°μœΌλ‘œ 마음 λ‹€μŠ€λ¦¬κΈ°)
    1)ν™œμš©λ°©λ²• : 학생듀이 λͺ…심보감을 λ°˜λ“―ν•œ κΈ€μ”¨λ‘œ μ¨λ³΄λ©΄μ„œ μ°¨λΆ„ν•˜κ²Œ κ·Έ λœ»μ„ 헀아리고 μžμ‹ μ΄ ν•œ 잘λͺ»λœ 행동에 λŒ€ν•΄ 돌이켜보며 λ°˜μ„±ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€.
    λͺ…μ‹¬λ³΄κ°μœΌλ‘œ 마음 λ‹€μŠ€λ¦¬κΈ°


    < λͺ… 심 보 감 >
    1.λ‚¨μ˜ μ°©ν•œ 것을 λ³΄κ³ μ„œ λ‚˜μ˜ μ°©ν•œ 것을 μ°Ύκ³ , λ‚¨μ˜ μ•…ν•œ 것을 λ³΄κ³ μ„œ λ‚˜μ˜ μ•…ν•œ 것을 찾을 κ²ƒμ΄λ‹ˆ 이왿’ 같이 ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ°”μ•Όνλ‘œ μœ μ΅ν•¨μ΄ μžˆμ„ κ²ƒμ΄λ‹ˆλΌ.
    2.λŒ€μž₯λΆ€λŠ” λ§ˆλ•…νžˆ 남을 μš©μ„œν• μ§€μ–Έμ • λ‚¨μ˜ μš©μ„œλ₯Ό λ°›λŠ” μ‚¬λžŒμ΄ λ˜μ§€ λ§κ²ƒμ΄λ‹ˆλΌ.
    3.λ‚˜λ₯Ό κ·€ν•˜κ²Œ μ—¬κΉ€μœΌλ‘œμ¨ 남을 μ²œν•˜κ²Œ μ—¬κΈ°μ§€ 말고 μžκΈ°κ°€ 크닀고 ν•΄μ„œ λ‚¨μ˜ μž‘μ€ 것을 μ—…μ‹ μ—¬κΈ°μ§€ 말며 μš©λ§Ήμ„ λ―Ώκ³ μ„œ 적을 κ°€λ³κ²Œ μ—¬κΈ°μ§€ 말 κ²ƒμ΄λ‹ˆλΌ.
    4.λ‚¨μ˜ ν—ˆλ¬Όμ„ λ“£κ±°λ“  λΆ€λͺ¨μ˜ 이름을 λ“£λŠ” 것과 κ°™μ΄ν•˜μ—¬ κ·€λ‘œ 듀을지언정 μž…μœΌλ‘œλŠ” λ§ν•˜μ§€ 말 κ²ƒμ΄λ‹ˆλΌ.
    5.λ‚¨μ˜ 비방을 듀어도 μ„±λ‚΄μ§€ 말며 λ‚¨μ˜ 쒋은 μ†Œλ¬Έμ„ 듀어도 κΈ°λ»ν•˜μ§€ 말라. λ‚¨μ˜ μ•…ν•œ 것을 듣더라도 이에 λ™μ‘°ν•˜μ§€ 말며 λ‚¨μ˜ μ°©ν•œ 것을 λ“£κ±°λ“  κ³§ λ‚˜μ•„κ°€ μ •λ‹΅κ²Œ

    참고자료

    Β· μ—†μŒ
  • μžλ£Œν›„κΈ°

      Ai 리뷰
      μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μžκ°€ λ“±λ‘ν•œ μžλ£ŒλŠ” κ³Όμ œμ— μ μš©ν•  수 μžˆλŠ” μœ μš©ν•œ λ‚΄μš©μ΄ λ§Žμ•„, 큰 도움이 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•žμœΌλ‘œλ„ λ§Žμ€ 도움을 받을 수 있기λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€!
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 28일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    4:14 μ˜€ν›„