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유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.(부모교육)

유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.(부모교육) 상세하게 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 진심으로 기원합니다. 방문자 여러분의 학업에 무궁한 발전이 있으시고 모든일 만사형통하시길 바랍니다. 감사합니다.
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유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.(부모교육)
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    소개

    유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.(부모교육)
    상세하게 요약정리 잘되어 있으니
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 부모교육의 정의
    2. 부모교육 이론
    3. 부모교육의 목적
    4. 유아교육기관의 부모교육의 필요성
    5. 부모교육의 유형
    4. 부모의 유아교육방법이 자녀의 사회성과 자율성에 미치는 영향
    1)부모유아교육에 있어 부모의 양육태도가 유아에게 미치는 영향
    2) 부모의 가치지향성과 자녀교육관이 미치는 영향
    5. 유아교육기관의 부모교육 실천방안

    Ⅲ. 결론

    참고자료

    본내용

    Ⅰ. 서론
    우리사회가 급속하고 또 복잡하게 변화하면서 교육 문제도 매우 복잡해지고 있다. 과거에는 `교육 문제는 교육 기관 안의 문제`라고 인식되었던 것이 이제는 사회 전체왿 긴밀하고 유기적인 관계를 맺고 있다. 더구나 유아교육은 인생을 살아가는 데 첫 출발에 해당되며 첫 단추를 잘 끼워야 마지막 단추도 잘 끼울 수 있다. 또한 유아교육은 가정교육과 밀접한 관계에 있으며, 유아교육의 효율성을 높이기 위해 가정과 연계되어 지도되어야 한다. 이러한맥락에서 부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한 분야라고 할 수 있다.부모교육은 기존의 교육 중 가장 어려운 교육분야이다. 그 이유는 자녀교육이 사적인 영역에 포함된 가족의 기능이기 때문이다. 그러나 교육의 사회적 측면을 가장 가깝게 느낄 수 있는 곳 역시 가정 내에서이다. 대표적인 예로 사교육비 지출에 대한 부담을 통해 부모들은 - 어쩔 수 없는 것이라 해도 - 가정교육이 사적인 측면만은 아니라는 문제의식을 가지게 된다. 다시 말해 교육문제가 악 순환되는 현상을 해결할 수 있는 열쇠는 부모들이 가지고 있다고도 표현할 수 있다. 즉, 부모는 자녀교육이라는 사적인 영역을 확대하여 사회적으로 바람직한 방법을 능동적으로 개발해 나아가야 한다. 완벽한 부모는 이상적인 바램에 불과하지만 조금이라도 옳다고 생각하는 부분을 실천하는 부모는 현실적이고 현명하다. 유아교육 분야 역시 마찬가지이다. 학껓교육에서 야기되는 문제는 유아교육 또는 가정교육과 같은 선상에서 해석되어야 한다. 부모가 먼저 바른 교육적인 태도를 지니고자 노력할 때에 사회적인 교육문제가 해결될 수 있고 바람직한 유아교육으로 이끌 수 있는 힘을 지니게 된다. 부모교육은 기존의 교육 중 가장 어려운 교육분야이다. 그 이유는 자녀교육이 사적인 영역에 포함된 가족의 기능이기 때문이다. 그러나 교육의 사회적 측면을 가장 가깝게 느낄 수 있는 곳 역시 가정 내에서이다. 다시 말해 교육문제가 악 순환되는 현상을 해결할 수 있는 열쇠는 부모들이 가지고 있다고도 표현할 수 있다.

    참고자료

    · 1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신댿학 출판부, 2003
    · 2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
    · 3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
    · 4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
    · 5. 이은화, 김영옥,『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 2000
    · 6. 조인수, 권영화,『부모교육』, 대구대학껓출판부, 2004
    · 7. 김신재, 『유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육댿학원
    · 석사학위논, 1987
    · 8. 이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학껓 석사학위
    · 논, 2002.
    · 9. 김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육댿학원 석사학위 청구논 문, 2001
    · 10. 현장중심 부모교육 : 이론과 실제 / 김현주, 손은경, 신혜영 공저/ 서울 : 양서원, 2001
    · 11. 부모교육론 / 이원영 저 / 서울 : 교문사, 1985
    · 12. 충신교회유치원(1996), 유치원 교육활동의 돕기 위한 부모교육 프로그램 운영
    · 13. 교육인적자원부·경기도교육청(2004), 유능하고 행복한 자녀로 키우기
    · 14. 한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
    · 15. 한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net
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