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μ²­μ†Œλ…„λε©μ œμœ ν˜•에 λ”°λ₯Έ 문제점과 λŒ€μ±…λ°©μ•ˆ00

μ²­μ†Œλ…„λε©μ œμœ ν˜•에 λ”°λ₯Έ 문제점과 λŒ€μ±…λ°©μ•ˆ00 μœ„ 자료 μš”μ•½μ •λ¦¬ μž˜λ˜μ–΄ μžˆμœΌλ‹ˆ 잘 μ°Έκ³ ν•˜μ‹œμ–΄ 학업에 λ‚˜λ‚ μ΄ λ°œμ „μ΄ 있기λ₯Ό κΈ°μ›ν•©λ‹ˆλ‹€ ^^
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2011.01.23 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2011.01
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    잘 μ°Έκ³ ν•˜μ‹œμ–΄ 학업에 λ‚˜λ‚ μ΄
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    λͺ©μ°¨

    1. μ²­μ†Œλ…„μ˜ κ°œλ…κ³Ό νŠΉμ„±
    1)μ²­μ†Œλ…„μ˜ κ°œλ…
    2)μ²­μ†Œλ…„κΈ°μ˜ νŠΉμ„±

    2. μ²­μ†Œλ…„ μ„±λ¬Έμ œμ˜ λŒ€μ±…
    1)μ²­μ†Œλ…„ μ„± 자율ꢌ 쑴쀑
    2)κ±΄κ°•ν•œ μ„±λ¬Έν™” ν˜•μ„±
    3)λ§€λ§€ 좘 λ¬Έν™”μ˜ 근절
    4)μ‹€μ œμ  μ„±κ΅μœ‘
    5)μ‚¬νšŒμ  μ„œλΉ„μŠ€κ°•ν™”
    *미혼λͺ¨μ— λŒ€ν•œ μ„œλΉ„μŠ€
    *κ°€ν•΄μžμ— λŒ€ν•œ μ„œλΉ„μŠ€
    *κ°€μ‘±μ§€μ§€λ§μ˜ κ°•ν™”

    3. κ°€μΆœμ²­μ†Œλ…„ 문제
    (1)κ°€μΆœμ˜ 원인
    1)개인적 차원
    2)ν™˜κ²½μ  차원
    3)μ‚¬νšŒμ  μš”μΈ
    (2)κ°€μΆœμ²­μ†Œλ…„μ„ μœ„ν•œ μ‚¬νšŒμ  μ§€μ›λ°©μ•ˆ
    1)μ œλ„μ  차원 2)μ‹€μ²œμ  차원

    4. 학껓폭λ ₯ μ²­μ†Œλ…„ 문제
    (1)ν•™κ»“ 폭λ ₯의 원인
    1)κ°œλ³„μ  μš”μΈ 2)ν™˜κ²½μ  μš”μΈ
    (2)ν•™κ»“ 폭λ ₯의 λŒ€μ±…
    1)ν•™κ»“ 폭λ ₯에 λŒ€ν•œ μ‹œκ°μ „ν™˜
    2)ν•™κ»“ 폭λ ₯ μ²­μ†Œλ…„ λ‹Ήμ‚¬μžλ₯Ό μœ„λ‘œν•˜λŠ” λ°©μ•ˆ

    5. 집단 λ”°λŒλ¦Ό 문제
    (1)집단 λ”°λŒλ¦Ό 원인(2)집단 λ”°λŒλ¦Όμ˜ μ‹€νƒœμ™Ώ’ λŒ€μ±…
    1)μƒλ‹΄μΉ˜λ£Œ
    2)ꡐ윑 및 ν›ˆλ ¨μ˜ 기회 제곡
    3)ν™˜κ²½ μ‘°μ •
    4)λΆ€λͺ¨μ— λŒ€ν•œ κ΅μœ‘β€€μ •λ³΄μ œκ³΅
    5)μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ— λŒ€ν•œ κ°œμž…

    6. μ²­μ†Œλ…„ 관련법
    (1)ν—Œλ²• (2)μ²­μ†Œλ…„ ν—Œμž₯
    (3)μ²­μ†Œλ…„ 기본법 (4)μ²­μ†Œλ…„ λ³΄ν˜Έλ²•
    (5)μ†Œλ…„λ²•

    7. μ²­μ†Œλ…„ μ •μ±…

    8. μ²­μ†Œλ…„ κ΄€λ ¨ μ „λ‹΄ 행정기ꡬ

    9. μ²­μ†Œλ…„ λ³΅μ§€μ˜ κ³Όμ œμ™Ώ’ 전망
    (1)성적 μ£Όμ²΄λ‘œμ„œμ˜ μ²­μ†Œλ…„ (2)μ²­μ†Œλ…„ 인ꢌ
    1)μ²­μ†Œλ…„ 볡지 ꢌ의 보μž₯ (3)μ²­μ†Œλ…„ μ°Έμ—¬
    *자율과 μ°Έμ—¬μ˜ 원칙좔ꡬ
    *μ²­μ†Œλ…„μ— λŒ€ν•œ μ •μ±…μ—μ„œ μ²­μ†Œλ…„μ— μ˜ν•œ μ •μ±…μœΌλ‘œ
    *μ •μ±…μ˜ κ°μ²΄μ—μ„œ 주체둜
    *κ³΅κΈ‰μž μ€‘μ‹¬μ—μ„œ μˆ˜μš”μž μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ

    μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μ²­μ†Œλ…„μ€ κ·Ήμ‹¬ν•œ 혼돈과 쒌절, 도전과 격동을 거치게 되며 μ–΄λ–€ λ•Œμ—λŠ” 우울, λΆˆμ•ˆ 및 μ ˆλ§κ°μ„ 보이닀가도 μ˜κΈ°μ–‘μ–‘ν•˜κ³  정열적인 μƒνƒœλ₯Ό 보이기도 ν•˜λ©°, μ—΄μ‹¬νžˆ κ³΅λΆ€ν•˜κ³  철학에 λ§Žμ€ 관심을 보이닀가도 주체할 수 μ—†λŠ” μ™Έλ‘œμ›€, λΆ€λͺ¨μ— λŒ€ν•œ 압박감, κΈ°μ„±μ„ΈλŒ€μ— λŒ€ν•œ λΆ„λ…Έμ™Ώ’ μ λŒ€κ°μ •, μžμ‚΄μ— λŒ€ν•œ 곡상을 ν•˜κΈ°λ„ ν•œλ‹€.
    μ²­μ†Œλ…„ μ‹œκΈ°λŠ” κ°μˆ˜μ„±μ΄ μ˜ˆλ―Όν•œ μ§ˆν’λ…Έλ„μ˜ μ‹œκΈ°μ΄λ‹€. λ˜ν•œ ν•™μ—…μŠ€νŠΈλ ˆμŠ€μ™Ώ’ λŒ€ν•™μž…ν•™μ΄λΌλŠ” κ°•λ°•κ΄€λ…μœΌλ‘œ 인해 정신적 μŠ€νŠΈλ ˆμŠ€λŠ” μ—„μ²­λ‚˜λ‹€κ³  λ³Ό 수 μžˆλ‹€. 그에 λ”°λ₯Έ μ²­μ†Œλ…„μ˜ μ—¬κ°€λ¬Έν™”κ°€ μ ˆμ‹€νžˆ μš”κ΅¬λœλ‹€. μ²­μ†Œλ…„λ¬Έν™”λŠ” μš°λ¦¬μ‚¬νšŒμ˜ 생동적 λ°œμ „μ„ μœ„ν•˜μ—¬ μ—†μ–΄μ„œλŠ” μ•ˆ 될 κ·€μ€‘ν•œ 자극인 λ™μ‹œμ— ν™œλ ₯μ†Œμ΄λ‹€. 특히 μ£Ό 5일제의 μ‹€μ‹œλ‘œ μΈν•œ μ—¬κ°€μ‹œκ°„μ˜ 증가에 λ”°λ₯Έ ν•™κ»“μ—μ„œμ˜ μ²΄ν—˜ν•™μŠ΅ 및 ν™œλ™μ— λŒ€ν•œ μ‚¬νšŒμ  μš”κ΅¬ μ¦λŒ€ λ“± 졜근 λ³€ν™”λ˜λŠ” μ‚¬νšŒν™˜κ²½μ€ μ²­μ†Œλ…„λ¬Έν™”μ— λŒ€ν•œ 관심을 λ”μš± λΆˆλŸ¬μΌμœΌν‚€κ³  μžˆλ‹€.
    μš”μ¦˜μ˜ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ 잘λͺ»λœ μ‚¬νšŒ ν™˜κ²½μ˜ 영ν–₯으둜, κ°€μ‘±κ³Όμ˜ κ°ˆλ“±κ³Ό λ°©ν™©, ν˜Όλ™, λ°˜ν•­ λ“±μ˜ λ°˜μ‚¬νšŒμ  행동을 μΌμ‚ΌμœΌλ©° μ‚¬νšŒμ— 뢀정적인 영ν–₯을 미치고 있고, μ‚¬νšŒλ„ μ²­μ†Œλ…„κΈ°λ₯Ό μΉ¨μ²΄μ‹œκΈ°λ‘œ 보고 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ„ 닀루기 νž˜λ“  μ‘΄μž¬λ‘œμ„œ λΆ€μ •μ μœΌλ‘œ ν‰κ°€ν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ„±μΈλ“€μ˜ 뢀정적인 μ‹œκ°κ³Ό 고정관념은 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ„ λ°”λžŒμ§ν•˜μ§€ μ•Šμ€ λ°©ν–₯으둜 μ™œκ³‘μ‹œμΌœ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ§€λ„ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” 원인이 λ˜κΈ°λ„ ν•œλ‹€. 이왿’ λ”λΆˆμ–΄ 경찰의 λ³΄λ„λŒ€μƒμ—μ„œ 보면, λΆˆλŸ‰ν–‰μœ„ μ†Œλ…„κ³Ό μš”λ³΄ν˜Έμ†Œλ…„λ„ ν¬ν•¨μ‹œν‚€κ³  μžˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ 각쒅 μ²­μ†Œλ…„λ¬Έμ œμ˜ 원인과 μœ ν˜•, λŒ€μ±…μ— λŒ€ν•΄ μ‚΄νŽ΄λ³Έ 후에 그에 λŒ€μ²˜ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒ 볡지적 μ „λž΅μ— κ΄€ν•˜μ—¬ μ•Œμ•„λ³΄κ³ μž ν•œλ‹€.

    참고자료

    Β· 김정희 μ™Έ (1993). γ€Šμ‹¬λ¦¬ν•™μ˜ 이해》. μ„œμšΈ: 학지사.
    Β· 이쒅볡 μ™Έ(1998), ν˜„λŒ€μ²­μ†Œλ…„λ³΅μ§€λ‘ , μ–‘μ„œμ›.
    Β· 이용ꡐ μ™Έ(2002), μ²­μ†Œλ…„λ¬Έμ œμ™Ώ’ μ²­μ†Œλ…„λ³΅μ§€, 인간과볡지.
    Β· μž₯νœ˜μˆ™(1995), 청년심리학, μž₯승.
    Β· μ •μ˜₯λΆ„(2000), μ²­λ…„λ°œλ‹¬μ˜ 이해, 학지사.
    Β· ν•œκ΅­κ°€λŸ½μ‘°μ‚¬μ—°κ΅¬μ†Œ(1985), ν•œκ΅­κ³Ό 세계 μ²­μ†Œλ…„μ˜ μ˜μ‹, ν•œκ΅­κ°€λŸ½μ‘°μ‚¬μ—°κ΅¬μ†Œ.
    Β· 홍봉선 남미애(2000), μ²­μ†Œλ…„λ³΅μ§€λ‘ , μ–‘μ„œμ›.
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 18일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    10:23 μ˜€μ „