BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

『학껓 문법과 문법 교육』요약 및 정리

학껓문법과 문법교육 앞장 요약
10 페이짿
한오피스
최초등록일 2011.01.28 최종젿작일 1997.01
10P 미보기
『학껓 문법과 문법 교육』요약 및 정리
  • 미보기

    소개

    학껓문법과 문법교육 앞장 요약

    목차

    Ⅰ.학껓 문법과 문법 교육 요약

    1. 음운과 음운 체계
    1.1. 말소리왿 발음 기관
    1.2. 국어의 음운 체계

    2. 자음과 관련된 동화현상


    Ⅱ. 자음교육

    1. 한글의 자음

    2. 현행 한국어 교육에서의 자음 교육

    3. 자음 교육방법

    참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 학껓 문법과 문법 교육 - 음운
    1. 음운과 음운 체계
    1.1. 말소리왿 발음 기관
    1.1.1. 발음 기관
    음성 : 인간의 언어를 이루는 소리
    1.1.2. 말소리가 나는 과정
    공기가 움직임(공기 움직이기, 발동과정) → 목청을 지남 (소리내기, 발성과정)
    목청 떨림에 의해 나는 소리 : 유성음(모음 + ㄴ, ㅁ, ㅇ, ㄹ)
    벌어진 목청 사이로 지나간 공기가 후두 위쪽 기관과 작용 : 무성음
    → 목청을 지난 공기가 입안과 목안의 다양한 기관과 작용(소리 다듬기, 조음과정)
    1.1.3. 말소리의 종류
    자음 : 공깃길의 특정한 자리가 완전히 막히거나 좁아져서 공기의 흐름이 방해를 받아 나는 소리로 자음 의 소리값은 공기의 흐름이 방해를 받는 자리왿 방법에 따라 정해짐
    모음 : 공깃길이 방해를 받지 않고 나는 소리로 혀의 전후 위치나 높낮이 입술 모양 등에 따라 소리값이 결정
    초분절음 : 분절적인 소리값은 없음. 단어나 문장의 뜻을 구별하거나 정서 표현으로 쓰임
    소리의 길이(length), 높이(pitch), 세기(stress), 억양(intonation)
    <그림 1> 발음기관 단면도
    1.2. 국어의 음운 체계
    1.2.1. 음성과 음운
    변이음과 상보적 분포
    한국어에서는 [p]왿 [b]가 하나의 음소 : ㅂ - 음성환경에 따라 달라짐. 이런 경우 [p]왿 [b]를 ㅂ의 변이음이라고 함. 한 음소의 변이음들은 서로 나타날 수 있는 환경이 겹칠 수 없음 이런 관계를 배타적 분포, 상보적 분포 송철의, 「자음의 발음」, 『새국어생활 제3권 제1호』, 1993. p5. 를 살펴보면 조금 더 자세하게 알 수 있다. 예사소리 ‘ㅂ’은 두 입술을 닫았다가 터뜨리면서 내는 소리이기 때문에 입술소리라 한다. 음성 기호로는 [p]로 표기하는데 목청 떨림을 수반하지 않으므로 무성음이다. 그런데 이 ‘ㅂ’이 유성음 상이에서 실현될 때는 목청 떨림을 수반하는 유성음 [b]로 발음된다.

    이폙생략

    참고자료

    · ▶ 저서
    · 고창운, 『한글 맞춤법 해설과 이해』, 경진문화사, 2007
    · 교육과학기술부· 문화체육관광부 고시 및 공고, 『국어 어문 규정집』, 대한교과서, 2008
    · 임지룡 외, 『학껓 문법과 문법교육』, 박이정, 2009
    · 허용 외, 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정, 2005
    · ▶학술지 및 논
    · 김성련, 「국어 자음동화에 대한 몇 가지 새로운 제안」, 『언어연구』, 한국현대언어학회, 2003
    · 김은경, 「외국인을 위한 한국어 음운 지도 방안 연구」, 충남대교육댿학원 석사학위논, 2006
    · 김정우, 「조음 자질과 음향 자질」,『국어학』, 국어학회, 1997
    · 박영순, 「국어의 자음규칙에 대한 재고찰」, 『말』, 연세대학껓 한국어학당, 1983
    · 송철의, 「자음의 발음」, 『새국어생활』, 국립국어연구원, 1993
    · ______, 「자음 체계왿 자음 동화」, 『새국어생활』, 국립국어연구원, 1998
    · 서영석, 「없어진 자음의 음운론적 연구」,『동국어문논집』, 동국대학껓국어국문학과, 1999
    · 성희제, 「한국어 학습자를 위한 한국어 음운의 발음과 교육 방법에 대하여」. 『목원국어국문학』, 목원대 학껓 국어국문학과, 2002
    · 여학봉, 「중국어권 화자를 위한 한국어 자음 발음 교육」, 『고황논집』, 경희대학껓 댿학원 원우회, 2007
    · 오정은, 「외국어로서의 한국어 교육 연구 : 발음오류를 중심으로」, 인천대학껓 교육댿학원
    · 석사학위논, 2003
    · 이문규, 「학껓 문법속의 음운론」, 『국어교육연구』, 국어교육학회, 2004
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      짿식판매자의 이 자료 덕분에 ,복잡했던 과제를 체계적으로 정리하고, 실질적인 결과를 얻을 수 있었습니다. 완벽한 자료였습니다. 매우 추천합니다.
    • 자주묻는질의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더뵖기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객비바카지노 Viva의 저작권침해 신고비바카지노 Viva를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자왿 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료왿 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학껓, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료왿 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래왿 같이 작업을 도왿드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 06월 18일 수요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    5:17 오후