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에밀 감상문 , 장 자크 루소 에밀 을 읽고 독후감

장 자크 루소의 에밀을 읽고 쓴 독후감 감상문 입니다. 줄거리나 요약보다는 감상을 위주로 적었고 2페이짿 입니다. 반장 정도의 5단계 성장 발단 단계를 요약 한 것 포함 되어 있습니다.
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최초등록일 2011.04.28 최종젿작일 2011.04
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에밀 감상문 , 장 자크 루소 에밀 을  읽고 독후감
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    소개

    장 자크 루소의 에밀을 읽고 쓴 독후감 감상문 입니다. 줄거리나 요약보다는 감상을 위주로 적었고 2페이짿 입니다. 반장 정도의 5단계 성장 발단 단계를 요약 한 것 포함 되어 있습니다.

    목차

    없음

    본내용

    장 자크 루소의 <<에밀>>을 읽고

    프랑스의 사상가 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)의 << 에밀>>은 ‘유토피아’가 이상국가관을 나타내는 소설이듯이 이상적 교육관을 추구한 소설이다. 단순한 교육론이 아니라 인간의 교육을 이야기하지만 인간 본연의 모습을 성찰하는데 더 주요한 것처럼 다가온다. 루소가 <<에밀>>을 썼을 때나 지금이나 교육 환경은 주입식으로 획일화된 목적을 가지고 있었던 것 같다. 교육이라는 것이 세상을 이끌어 나갈 수 있게 무언가를 가르쳐야 하는 숙명에서 시작해 인간의 본성을 선으로 보고 자연주의적 교육관으로 고전 교육 소설이다. 자연으로 돌아가서 이상적 사회인을 교육하고자한 이상적 향수를 가진 고전이다.

    현대의 유아교육이나 입시위주의 교육에서 탈피한 대안학껓들이 가지는 기본적 교육 취지들이 루소의 <<에밀>> 기초 위에 세분화되고 정교해졌다는 생각도 지울 수 없다. 너무나 이상적인 교육관이지만 눈을 땔 수없는 것은 이 소설이 자아에 대한 인식이 새로워 질 수 있게 마치 읽는 이가 진짜 세상에 처음 태어나 자신이 ‘에밀’이 되어 세상에서 이상적 교육을 받고 성장하는 것을 느끼게 한다. 사춘기에 읽고 많은 감동을 받는 성장소설처럼 “에밀”의 성장이 진짜본인의 경험과 같이 느껴질 정도의 자세한 묘사는 읽는 것이 교육과 성장이란 체험으로 실제처럼 대리 만족을 주고 자연으로 돌아가 ‘에밀‘이 성장하듯 읽는 사람이 자라는 것 같은 느낌을 실제로 전달하기 때문이다.

    참고자료

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