[초등사회교육] 대단원 3. 가정의 경제생활 -소득 수업지도안 (가정의 소득 개념지도안,학습지도아)

4-2-3-1-2 대단원명 : 3.가정의 경제생활
중단원명 : 1)다양한 생산 활동과 가정의 소득
소단원명 : (2)가정의 소득을 얻기까지
1. 개념 : 소득
2. 원형모형에 의한 개념학습 과정
1) 문제제기 : ‘소득’이란 무엇인가?
2) 원형제시 : 월급
‘소득’과 관련된 예는, 본원적 소득에는 노동 소득(임금), 자본 소득(이자), 토지 소득(지대), 경영 소득(이윤)이 있고 파생적 소득에는 증여나 사회보장금 등 많지만 가장 일반적인 예인 월급(노동 소득)을 원형으로 제시하였다.
3) 예왿� 예가 아닌 것 검토 : 다음은 소득과 소득이 아닌 것들의 예이다. ‘/’을 중심으로 왼쪽의 것은 소득이고 오른쪽의 것은 소득이 아니다.
① 월급/ 회사
② 복권당첨/ 복권구입
③ 가게순이익 / 가게임대료
④ 예금이자 / 저축
4) 속성검토: 왼쪽의 예들은 ‘소득’이라고 할 수 있는가? 오른쪽의 예들은 ‘월급’과 어떤 점이 다르기 때문에 ‘소득’이라고 할 수 없을까? ‘소득’이라고 불리는 것들의 가장 중요한 특징들은 무엇인가?
① 소득원이 아니라 수입 그 자체이다.
② 소득을 얻기 위한 행위는 소득이 아니다.
③ 소득은 주로 생산 활동을 통해 얻는다.
5) 정의도출: 소득은 어떻게 정의될 수 있는가?
▶ 소득이란, 개인 또는 법인이 노동·토지·자본 등 생산요소를 제공, 사회적 생산에 참가하여 얻는 재화이다.(네이버 경제, 법률 용어사전) 일반적으로 소득은 이왿� 같이 생산요소의 제공에 따른 대가를 의미하는데 이를 본원적 소득이라고 한다. 반면 부모님이 주신 용돈, 복권 당첨금, 상여금, 사회보장금, 증여왿� 같이 무상으로 수취한 소득은 파생적 소득이라 하며, 이 또한 소득의 범주에 포함된다.
6) 관련문제 검토
▶ 소득의 종류에는 어떤 것이 있을까?....