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제1장 평생교육기관 경영의 기본 구조
1. 평생교육기관 경영 필요성
① 평생교육 수요 증가로 기관 규모 확대
② 평생교육기관 수 급증으로 경쟁 심화
③ 국가 재정적 지원 부족
④ 책무성에 대한 사회적 요구 증가 - 엄정한 평가
2. 평생교육기관 경영에 대한 인식변화
① 평생교육과 경영은 상호배타적
② 경영은 평생교육에 대해 부차적
③ 경영은 평생교육 가치 실현을 위해 유용하고 필수적인 수단 경영의 중요성 점점 부각
3. 평생교육경영 개념
- 평생교육 : 학껓 교육 제외한 학습자의 지속적 성장을 위해 일상과 관련한 교육
- 경영 : 조직 목적 달성 위한 자원 배분과 생산의 순환과정, 효율성 효과성 추구
- 평생교육경영 :
① 평생교육기관의 경영 ② 평생교육원리에 입각한 조직경영 (ex.학습조직)
- 평생교육기관 경영 : 평생교육 원리 + 기업의 경영기법(효율성과 효과성)
4. 평생교육기관 경영 유형
- 설립주체 : 영리형 민간기관, 비영리형 민간기관, 공공기관
- 교육 핵심성 : 일차적 기관(교육이 기관생존에 핵심 사안), 이차적 기관
- 경영 독자성 : 독립경영, 위탁경영, 하위조직운영 (경영독자성∝재정적자립압력)
5. 평생교육기관경영의 특성
① 다양한 목표 동시 지향
② 다양한 경영 실행 원리 (민주주의, 평등, 통합, 주체성 등)
③ 대상 집단 다양성 (강사, 직원, 학습자, 후원자 등)
④ 내부조직 구성원의 확고한 자율성
6. 평생교육기관경영 3요소
① 자원개발 (기금개발+자원봉사자) ② 자원 배분 ③ 내부 경영
7. 평생교육기관 경영의 구성요소
- 과제별 : 프로그래밍, 인사관리, 재무관리, 마케팅 등
- 과정별 : 기획, 조직화, 충원, 지도, 조정의 순환
8. 평생교육기관 경영 동향 및 과제
- 프로그래밍 : 학습자 요구 다양화, 직장 및 일터로의 학습 환경 전이! 따라서 정확한 요구분석 및 정보수집, 차별화된 프로그램, 기관협력 및 파트너십, 학습자 접근성 확대
- 인사 :