장애아부모껓육-장애아가족스트롻스

장애아 가족 스트레스
제 목 : 장애아를 둔 어머니가 받는 스트레스
목 표 : 예비특수 교사로서 장애아를 둔 가족의 스트레스를 이해하고, 부모교 육에 어떻게 이바지 할 수 있는지를 생각한다.
특히, 정신지체 아동의 어머니의 인터뷰를 통해, 장애아동의 어머니로 서 살아가면서 받는 스트레스를 이해하고, 중재자로서의 역할에 대하 여 충분히 논의 한다.
학습 보도 자료 : 발표에 이해를 돕기 위한 유인물
정신지체아동의 신상명세서 (부록1)
정신지체 장애아 어머니의 인터뷰 (카페 참조)
발표에 이용될 PPT 자료 (카페 참조)
레포트 작성과 발표를 위해 필요한 논�� (인쇄 하여 참조)
♠ 목 차 ♠
Ⅰ. 서론
1. 장애아 부모 교육의 이론적 배경 3
2. 장애아를 가진 가족 4
Ⅱ. 본론
1. 정신지체아 가족의 스트레스 5
2. 정신지체아 가족의 실태 7
3. 사례연구 및 고찰
3.1 정신지체 아동으로 인한 경제적인 부분 9
3.2 앞으로 아이의 교육에 관한 문제 11
3.3 가족 구성원간의 관계에서 오는 스트레스 13
3.4 스트레스 해소 방법 17
3.5 앞으로의 요구 20
Ⅲ. 토의 및 결론 21
［ 참고문헌 및 부록 ］
Ⅰ. 서론
1. 장애아 부모 교육의 이론적 배경
⑴ 장애아 부모교육의 중요성
가정은 아동의 발달에 있어 가장 중요한 기능을 하는 일차적 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 갖고 있는 다양한 욕구들을 충족시켜 줌으로써 아동의 신체적, 심리적 발달을 도모한다. 또한 부모는 아동이 사회생활을 해 나가는데 필요로 하는 인지적, 사회적 기술들을 지도함으로써 아동의 원만한 사회적 발달을 도모한다. 이렇듯 부모가 아동의 발달에 미치는 영향은 실로 크며 또한 중요한 것이라 할 수 있다.
하지만 많은 학자들은 부모가 자녀에게 미치는 영향도 또한 중요하다고 지적한다. 즉 부모의 성격이나 양육태도 등이 자녀의 심리적 발달에 결정적인 영향을 미칠 수 있는 것과 마찬가지로, 자녀의 발달수준이나 행동특성 등은 부모에게