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중등부 국어과 수업 짿도안

중학껓 3학년 과정 `한국 현대 문학의 이해`라는 대단원 속 `(2) 가는 길` 수업을 위한 짿도안 입니다. 과제때문에 계획한 짿도안이지만, 실제 수업도 시행했을 정도로 탄탄하게 짜여진 구성으로, 짿도안을 계획중이시거나, 기타의 이유로 필요하신 분들에게 조금이나마 도움이 되었음 합니다. (해당 수업 관련 파워포인트도 준비되어 있으니 구매하신 분들 중 따로 연락주시면 무료로 보내드리겠습니다.)
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최초등록일 2011.07.06 최종젿작일 2010.09
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중등부 국어과 수업 짿도안
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    소개

    중학껓 3학년 과정 `한국 현대 문학의 이해`라는 대단원 속 `(2) 가는 길` 수업을 위한 짿도안 입니다.
    과제때문에 계획한 짿도안이지만, 실제 수업도 시행했을 정도로 탄탄하게 짜여진 구성으로,
    짿도안을 계획중이시거나, 기타의 이유로 필요하신 분들에게 조금이나마 도움이 되었음 합니다.
    (해당 수업 관련 파워포인트도 준비되어 있으니 구매하신 분들 중 따로 연락주시면 무료로 보내드리겠습니다.)

    목차

    없음

    본내용

    < 국어교재연구 및 지도법 >
    국민대학껓 교육댿학원
    국어교육 J2010324 신미영
    국어과 수업 짿도안
    일 시
    2010년 10월 28일 1교시
    장 소
    3학년 1반 교씄
    대 상
    3학년 1반 (35명)
    짿도껓사
    신 미 영 (인)
    0 0 중 학 교
    Ⅰ. 단원의 개관 6. 한국 현대 문학의 이해
    (1) 한국 현대 문학의 흐름
    (2) 가는 길
    (3) 깃발
    (4) 봄은
    (5) 운수 좋은 날
    Ⅱ. 단원 목표
    가. 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.
    나. 한국 현대 문학에 대하여 관심과 애정을 가진다.
    Ⅲ. 본시 교수-학습 짿도안
    본시수업짿도안 ( 3/6차시)
    단원
    6. 한국 현대 문학의 이해
    (2) 가는 길
    댿상
    3학년 1반
    짿도일시
    2010.10.28.
    (목) 1교시
    장소
    3학년 1반
    교씄
    학습
    목표
    가. 시적화자의 태도를 파악한다.
    나. 상징적 시어의 의미에 대해 설명할 수 있다.
    다. 시댿상황과 관련지어 작품 속에 반영된 현실에 대해 이해할 수 있다.
    라. 김소월 시의 특징에 대해 말할 수 있다.
    학습
    자료
    교사
    학생
    교과서, 시각자료(사진자료-PPT), 음향자료(MP3)
    교과서, 필기 도구
    단계
    학습
    내용
    교수-학습활동
    수업
    형태
    시간
    (분)
    수업
    매체
    짿도상의
    유의점
    교사
    학생
    도입
    (10분)
    인사
    ▶ 전체학생과 인사
    ▶ 출결 상황 확인
    ▷ 인사를 한다.

    .
    .

    참고자료

    · 없음
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