청소년 수련활동

청소년 수련활동

Ⅰ. 수련활동의 개요
- 1991년 「청소년기본법」제정 전: 일반적인 수련활동(심성계발과 모험, 극기훈련등)
- 1991년 「청소년기본법」제정: 체계확립, 수련활동의 참여왿� 동기, 여건조성
- 2005년 「청소년기본법」개정 전: 수련활동을 위한 프로그램 개발,
수련시설증가왿� 이론형성
- 2005년 12월 「청소년기본법」개정.

1) 청소년수련활동 개념
청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년��도사왿� 함께 청소년 수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다.
2) 수련활동의 특성
① 교육적 활동- 청소년기의 역량과 품성을 함양하는 교육적 목적과 이념을 구현하는 활동
② 자발적 활동-학업활동과 같은 의무적인 것이 아니라 자유로운 선택에 의해서 이루어짐
오늘날은 핵가족화왿� 맞벌이 가족의 증가 등으로 ‘과보호’되고 있는 실정이어서 청소년들이 스스로 자립정신을 가지고 주도적으로 생활할 수 있는 능력이 결여되기 쉬움. 청소년들이 이 사회에서 살아갈 수 있는 힘을 배우고 자주성이나 자발성을 획득하기 위해서는 스스로 살아갈 수 있는 능력이 필요하고 또한 그것을 경험을 통해서 터득할 수 있다.
③ 조직적인 활동- 수련활동 내용의 일관된 체계성, 참가자의 집단성을 의미
④ 체험적인 활동- 체험을 통한 역동적인 활동 강조.
⑤ 창의적인 활동- 활동 자체의 가변성과 긍정적인 우발행동을 통한
3) 수련활동의 유형
(1)프로그램의 개발 주체에 따른 분류
① 국가 및 사회적 수준의 프로그램
-국가 및 사회적 수준의 프로그램이란 국가가 청소년지도의 활성화를 위해 정책적으로
개발‧ 보급하는 프로그램을 말함

.국가 및 사회적 수준 프로그램은 1992년에 한국청소년개발원이 개발해서 보급하고 있는 청소년활동 프로그램 (역사‧연극 활동, 도시 농촌 교환봉사, 호연훈련활동, 명절회기활동, 국토탐사활동 등), 2001년도에 문화관광부왿� 한국청소년개발원에서 개발‧보급한 각종 체험 활동프로그램(자연생태지도, 자동차이해 및 체험, 만화영화제작활동, 인터넷신문제작활동 등)과 2002년도에 국립중앙청소년수련원에서 개발‧보급한 프로그램(챌린지 어드벤처, 댄스 스포츠 등)을 들 수 있음