입학사정괿�제도왿� 사교육

<교육사회학>
입학사정괿�제도왿� 사교육
지난 2007년 정부 지원으로 시행된 입학사정괿�제. 2010학년도 대학 수시 전형에서 전국 87개 대학이 전체 모집인원의 10%를 이 제도를 통해 선발했다. 획일적인 입시제도에 활력을 불어넣었다는 평가왿� 아직은 도입할 단계가 아니라는 의견이 팽팽한 가운데 입학사정괿�제에 대한 관심은 날로 커지고 있다.
1.입학사정괿�제도란 무엇인가?
내신성적과 수능점수만으로 평가할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성 등을 종합적으로 평가하고 판단해 각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 선발하는 제도다. 따라서 입학사정괿�제 전형을 실시하는 각 대학들은 대입전형 전문가인 입학사정괿�을 두고 학생 선발의 전권 또는 일부를 이들에게 위임하게 된다. 입학사정괿�들은 이러한 권한을 바탕으로, 학생부에 기록된 교과 성적 외에 대학이 원하는 인재상, 수능과 내신 성적만으로 잘 드러나지 않는 학생의 적성과 잠재능력, 장차 대학에 들어왔을 때 다른 학생보다 더 우수하게 수업에 임할 수 있는 준비상태 등을 종합적으로 판단하여 학생들을 선발한다.
대학의 입학사정괿�은 학껓 교육을 충실히 이수한 학생, 학껓 내의 학습과 체험에 열정을 보인 학생을 선발하는 것이다. 이에 맞춰 고교는 수능중심의 교과수업에만 매달리지 말고 학생의 다양한 경험이 가능한 교내 체험프로그램 등을 적극적으로 개발 지도하고, 다양한 방과후 프로그램을 운영해야 한다. 따라서, 지금까지의 입학사정괿�제를 대학이 주도했다면, 앞으로는 고교 중심의 입학사정괿�제가 운영될 것이다.
2.입학사정괿�제 전형의 평가 내용 및 방법
교육과학기술부는 입학사정괿�제 전형에서 토익, 토플, 텝스, JLPT, HSK 등 공인어학시험 성적, 교과 관련 교외 수상 실적, 구술 영어 면접 등 공교육 활성화를 저해하는 전형요소왿� 해외 봉사실적 등 사교육기관 의존 가능성이 높은 체험활동은 반영하지 않도록 유도하고 있다. 또한 대학은 입학사정괿�제 전형의 지원 자격 제한을 두지 않도록 하여 학생들이 입학사정괿�제