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Ⅰ. 개요

유아들이 좋아하는 색채는 주위의 환경적인 영향에 의해 결정되어 졌다고 보아도 큰 무리가 없을 것이다. 때로는 선천적인 영향이 더 크게 나타나는 경우도 있을 것이다. 또한 유아의 자유화에는 유아의 정서적 경험과 적응 행동방식을 그대로 표출하고 있음을 잘 알 수 있다.
따라서 유아들이 사용한 색채를 통해서 그들의 성격이나 마음을 살펴볼 수 있다.
일반적으로 유아교육현장에서 유아들이 그린 그림의 색채를 통해 유아들의 심리를 살펴보면 대부분 다음과 같다.
일단 교사가 쉽게 찾아볼 수 있는 따뜻한 색과 차가운 색으로 나누어서 생각해보면 유아들 가운데 따뜻한 색을 즐겨 쓰는 유아들의 일반적인 성격을 살펴보면 이런 유아들은 대부분 자유롭고 풍부한 감정을 나타내며 친구들과의 관계가 비교적 원만하게 지내는 특징을 보인다. 대체로 마른 유아보다는 통통한 유아들이 좋아하는 색채이며 특히, 여자 유아들에게서 붉은 색이 더 잘 나타나는데 이는 아마도 신체적인 기질과 색채의 성격이 어울린 결과로 보아야 한다.(유아들은 자기들끼리 붉은 색을 여자 색��이라고 칭하기도 한다)
차가운 색을 즐겨 쓰는 유아들의 일반적인 성격을 살펴보면 따뜻한 색을 즐겨 쓰는 유아에 비해 스스로의 행동에 억제왿� 자제를 하는 경향으로 자기중심에서 벗어난 통제된 행동을 보인다는 것이 다른 점이다. 또한 대체로 체격이 마른 유아들에게서 선호되며 가정과 주위의 환경적인 영향이 크다고 보아야 하겠다. 그만큼 예민하기 때문에 살도 찌지 않는다고 보아야 한다. 유아의 색��에 대한 반응은 비교적 예민하다. 그것은 인간의 본능과도 같은 것이다. 유아가 색을 알게 되는 과정은 여러 가지 경험을 통해 인지되지만 그 중에서도 먹는 것과 아주 밀접하다. 먹는 것에서부터 자동차 색�� 농촌과 도시의 색��까지 차츰 인식하게 된다. 색을 느끼기는 하지만 그림을 그릴 때는 엇갈리는 수가 있다.