보건교육 계획안(고혈압)

▪주 제 : 고혈압 넌 누구?!
▪교육대상 : 일반인 20-30대 남녀 30명
▪교육장소 :
▪교육일시 :
▪일반적 학습목표 : 대상자는 2011년 6월 1일 고혈압 예방법에 대해서 충분히 이해하고 설명할 수 있다.

구체적학습��표
학습내용
교육방법
소요시간
교육매체
평가방법
도입
대상자는 잘못된 고혈압 상식에 대해 바로 알고 이해할 수 있다.
고혈압의 잘못된 상식에 대한 Q&A를 OX 퀴즈로 설명한다.
게임법
(OX퀴즈 후 정답자에게 소정의 상품지급)
5분
PPT
괿�찰법
(자연적 괿�찰법)
전개
대상자는 고혈압에 대해 이해하고 예방법에 대해 5가지 이상 말할 수 있다.
고혈압의 정의를 설명한다.
고혈압의 진단을 설명한다.
고혈압의 증상을 설명한다. 고혈압의 예방법(식이요법, 운동, 스트레스)을 설명한다. 고혈압의 합병증에 대해 설명한다.
집단보건교육(강의),
역할극
(천사왿�악마)
15분
컴퓨터
(PPT),
인쇄매체
(전단)
시험법
(구술시험)
종결
대상자는 고혈압의 예방법에 대해 실천할 수 있다.
고혈압의 예방법에 대해 학습한 내용을 Hand out과, 동영상 자료를 토대로 요약,정리한다.
강의법
10분
컴퓨터
(PPT),
인쇄매체
(설��짿�)
자가평가법
시험법
(필기시험-진위형)

도입
대상자는 잘못된 고혈압 상식에 대해 바로 알고 이해할 수 있다.
고혈압의 잘못된 상식에 대한 Q&A를 OX 퀴즈로 설명한다.
게임법
(OX퀴즈 후 정답자에게 소정의 상품지급)
5분
PPT
괿�찰법
(자연적 괿�찰법)

전개
대상자는 고혈압에 대해 이해하고 예방법에 대해 5가지 이상 말할 수 있다.
고혈압의 정의를 설명한다.
고혈압의 진단을 설명한다.
고혈압의 증상을 설명한다. 고혈압의 예방법(식이요법, 운동, 스트레스)을 설명한다. 고혈압의 합병증에 대해 설명한다.
집단보건교육(강의),
역할극
(천사왿�악마)
15분
컴퓨터
(PPT),
인쇄매체
(전단)
시험법
(구술시험)