교��교육론3E)2007유치원껓육��정건강생활사회생활표현생활언어생활탐구5세뵖육계획안0k

Ⅰ. 서 론

요즘은 경제적 사정이 좋지 않아 많은 부부들이 유아를 낳자 보육원에 보내는 경향이 있다. 따라서 유아교육의 중요성이 더욱 대두되고 있다. 즉, 유아교육은 장차 국가의 미래인적자원을 양성하기 위한 과정이므로 그 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 그 중요성이 인식되어 유아교육을 합리적이고 효율적으로 할 수 있는 방향을 찾다보니 유아교육과정도 시대적 흐름에 맞춰 수정되고 있다.
짿�난 2007년 12월 13일 껓육��학기술부 (구)교육인졵자원붿�는 유치원 교육과정 개정안을 확정ㆍ발표폙옿�다. 이�� 개정읿� 짿�난 1998년 6월 30일에 고시한 ⿒�제6차 유치원 교육과정’을 급��하는 시대 상황에 맞게 개정ㆍ보완하는 ‘수시 개정⿒� 작업의 일환으로 추진해 왔으며 이날 확정된 개정안읿� 2009년부터 유치원에 졵용폙게 된다. 
유아교육의 융통성과 자율성을 포함한 시대왿� 여러 분야의 다양한 요구에 발맞추어 한국교육과정평가원에서는 2006년부터 교육인적자원부로부터 유치원 교육과정에 대한 개정 연구를 두 차례 수행하였다. 2006년 연구에서는 개정 시안의 개발을, 2007년 연구에서는 전해에 개발된 개정 시안에 대한 현장적합성 검토 및 수정 보완을 목표로 하였다. 이에 따라 2007년 12월에 ‘2007년 개정 유치원 교육과정’이 확정 고시되었다. 새 유치원 교육과정은 2009년 3월부터 적용되었다.
교육과정 개정의 기본 방향은, 제7차 교육과정의 기본 철학과 체제를 유지하되 운영상의 문제점을 보완하는 수준에서 개정을 추진하였으며, 주요 개정 내용에는 유치원에서 다양한 교육 시간을 운영할 수 있도록 교육과정을 개선한 것을 비롯하여, 교육과정 내용의 개선, 교육과정 영역별 내용의 구체화, 지도상의 유의점 신설, 읽기왿� 쓰기의 전단계로서의 읽기왿� 쓰기 기초교육 강화, 초·중등학껓 교육과정과 연계한 교육과정 문서 체계의 통일 등이 포함되어 있다. 유아교육을 전공하고 앞으로 유아교육의 현장에서 일하게 될 사람으로서 이번에 새롭게 개정된 유치원 교육과정의 내용에 대해 아는 것은 상당히 중요한 일이고 또한 필수적인 일이라고 여기며 개정된 7차 유치원 교육과정의 배경, 그리고 내용과 특성에 대해 조사해 보았다. 이장에서는 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세∼4세 보육 계획안에 대해 살펴보기로 하자.