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한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지를 구체적으로 기술하시오.

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최초등록일 2011.11.16 최종젿작일 2011.09
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한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지를 구체적으로 기술하시오.
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    소개

    학점은행 평생교육론을 공부하며 쓴 자료입니다.
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    목차

    없음

    본내용

    지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지를 구체적으로 기술하시오.
    1. 평생교육이란?
    교육은 적극적으로 사회의 모든 장면 속에서 다양한 기관과 커리큘럼을 통해 학습자의 학습과정을 돕는다. 평생교육은 인간이 경험하고 학습할 수 있는 모든 종류의 조직적 활동을 결코 학껓에서만 이루어지는 일이 아니며, 학껓를 넘어 생애 전 단계에 걸쳐 이루어지는 정규·비정규의 모든 교육활동 이라는 점에서 출발한다. 즉, 평생교육은 비버리지보고서에서 유래된말로써 “요람에서 무덤까지”계속되는 모든 영역의 교육을 그 범위에 포함한다.
    평생교육은 태교에서부터 평생을 두고 행하여지는 교육으로서, 유아교육·아동교육·청소년교육·성인교육·노인교육 등을 수직적으로 통합한 교육과 가정, 학껓, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육을 유기적으로 연계되어야 한다는 교육원리이고, 사회교육보다는 넓은개념이다.
    2.경기평생교육학습괿
    1) 기간소개
    (1) 연혁
    - 2007. 09. 28. 준공
    - 2008. 01. 07. 경기도교육청 행정기구 설치조례 공포 (경기평생교육학습괿)
    - 2008. 01. 21. 초대 박명원 관장 취임
    - 2008. 05. 30. 개관
    (2) 시설현황
    - 위치 : 경기도 수원시 권선구 권선동 권선복지 2길 1234번지
    - 시설규모 : 지하2층, 지상5층 (대지면적4,958m2, 건축연면적 14,900m2

    참고자료

    · 박주한, 2004, u-IT시대에 맞는 평생교육 활성화 방안에 관한연구, 중앙대학껓 행정댿학원 석사청구논.
    · 경기평생교육학습괿 www.gglec.go.kr
    · 2008년, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2008년, 겨울호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2009년, 봄호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2009년, 여름호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2009년, 가을호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2009년, 겨울호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2010년, 봄호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2010년, 여름호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2010년, 가을호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2010년, 겨울호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2011년, 봄호, 경기평생교육학습괿 소식지.
    · 2011년, 여름호, 경기평생교육학습괿 소식지.
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