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6)체육-민첩성의 향상(중안)

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학껓 생활을 하는 학생입니다.수업 짿도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 짿도안은 실제 수업실연을 했던 수업짿도안입니다.학껓, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
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최초등록일 2012.01.02 최종젿작일 2011.06
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6)체육-민첩성의 향상(중안)
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    소개

    안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학껓 생활을 하는 학생입니다.수업 짿도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 짿도안은 실제 수업실연을 했던 수업짿도안입니다.학껓, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

    목차

    없음

    본내용

    교사의 발문과 조언
    학생의 활동과 예상반응
    T: 체육 활동을 하지 못할 정도로 건강이 좋지 않은 학생이 있나요?

    T: 수업에 들어가기에 앞서 먼저 몸을 풀도록 하겠습니다.

    T: 여러분, 골키퍼가 공을 잘 잡기 위해선 어떤 능력이 필요할까요?

    T: 우리는 몸을 재빨리 움직이는 능력을 ‘민첩성’이라고 해요. 오늘은 바로 이 민첩성을 길러보는 활동들을 해볼 거예요.

    <활동1: 콩 주머니를 옮겨라.(개인)>
    T: 오늘은 콩 주머니 옮기기를 해볼 거예요. 7명 씩 4줄로 줄을 선 다음에 맨 앞에 있는 학생이 저 앞에 있는 각 줄의 원으로 달려가서 그 곳에 있는 콩 주머니를 재빨리 주워 가져오는 거예요. 가져온 콩 주머니는 그 뒤의 학생이 받아 다시 달려가 원 안에 놓고 오고, 그 다음 학생은 다시 콩 주머니를 가져오는 거예요. 이해 하셨나요?
    Ss: 없습니다.

    Ss: (선생님의 구령에 따라 준비운동을 한다.

    S1: 공을 잘 봐야 해요.
    S2: 몸을 재빨리 움직여야 해요.

    -활동설명:

    참고자료

    · 없음
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