[언어 교구 및 활동계획안] 만4세 보육계획안-연간,월간,주간,일일 보육계획안

[전개] 바람개비를 만드는 데 필요한 재료를 소개하고 바람개비를 만드는 방법을 순서대로 설명하며 유아들과 함께 활동을 진행한다.
①재료를 제시한다.
"바람개비 만들기에 필요한 재료는 뭐가 있을까요?"
"색종이, 수수깡, 압정, 가위, 풀 등이 필요해요."
②만드는 방법을 이야기한다.
"색종이를 선택하여 그림을 자유롭게 그려 넣어요."
"색종이를 세모 모양으로 접어볼까요?"
"색종이의 중간을 조금 남기고 모서리부터 대각선을 따라 접어요."
"색종이의 모서리 부분을 차례대로 중앙으로 모아요."
"수수깡에 중앙으로 모은 네 모서리를 압정으로 고정해요."
"바람개비가 잘 돌아가도록 간격을 잘 조절해요."
③재료를 이용하여 바람개비를 만들도록 한다.
④완성된 바람개비에 자신의 이름을 쓴다.

[마무리] 모두 바람개비를 만들어 실외로 나가 확장활동을 한다.
- 자신이 만든 바람개비를 들고 실외에서 살랑살랑, 산들산들 부는 봄바람을 느끼며 바람개비를 다양하게 돌려본다.
"자, 이제 뛰어보면서 바람개비를 돌려 볼까요?"
"가만히 서 있을 때는 바람개비가 어떻게 돌아갈까요?"
"가만히 서 있을 때왿� 달릴 때, 바람개비 돌아가는 모습이 어떻게 다르죠?"
"바람은 어느 쪽에서 부는 걸까요?"
"이번엔 다른 색깔을 가진 친구 바람개비를 살펴볼까요?"
"친구 바람개비는 무슨 색이에요?"

- 자신들이 만든 바람개비를 실에 매달아 실내에서도 바람이 불 때마다 감상하도록 한다.

교수학습 주안점

- 바람개비를 만들 때 더딘 유아들을 위해 늦더라도 유아들이 스스로 만들어 보도록 천천히 진행한다.
- 바람개비를 만드는 과정 중 뾰족한 압정에 찔리지 않도록 주의시 킨다.
- 바람개비를 만드는 과정 중 아이들 손에 맞는 가위를 준비하고, 가 위질을 할 때 교사가 옆에서 도왿�준다.
- 바람개비가 실외에 나가 활동하는 도중 망가졌을 경우를 대비해 교 사가 여유분을 만들어 놓는다.