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DIAMOND λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ£Όμš” ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…μ„ μ„€λͺ…ν•˜κ³  κ·Έ 예λ₯Ό λ“€μ–΄ μžμ‹ μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€

μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ£Όμš” ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…μ— λŒ€ν•΄ μ„€λͺ…ν•˜κ³  κ·Έ 예λ₯Ό λ“€μ–΄ 이에 λŒ€ν•œ μžμ‹ μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ„œμˆ ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2012.01.26 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2012.01
3P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ£Όμš” ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…μ„ μ„€λͺ…ν•˜κ³  κ·Έ 예λ₯Ό λ“€μ–΄ μžμ‹ μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ£Όμš” ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…μ— λŒ€ν•΄ μ„€λͺ…ν•˜κ³  κ·Έ 예λ₯Ό λ“€μ–΄ 이에 λŒ€ν•œ μžμ‹ μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ„œμˆ ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€

    λͺ©μ°¨

    β…  μ„œλ‘ 

    β…‘ λ³Έλ‘ 
    1. μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…
    2. μ†Œλ“μž¬λΆ„λ°°λ₯Ό ν†΅ν•œ μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” 평등 사둀

    β…’ κ²°λ‘ 

    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β…  μ„œλ‘ 
    일반적으둜 λ³΅μ§€μ˜ μš”κ΅¬λŠ” μ˜μ‹μ£Όκ°€ κ°€μž₯ 기본인 것이닀. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ ˆλŒ€μ  빈곀이 ν•΄κ²°λœ μ‚¬νšŒμ—μ„œλŠ” 2차적 μš”κ΅¬λΌκ³  ν•  수 μžˆλŠ” λ¬Έν™”μ γ†μ‚¬νšŒμ  μš”κ΅¬κ°€ μ€‘μš”μ‹œλ˜κ³  μžˆλ‹€. μƒλŒ€μ  빈곀, 즉 λΆˆν‰λ“±μ΄ λ°œμƒν•˜λ©΄ μ΄λŸ¬ν•œ 2차적 μš”κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚€μ§€ λͺ»ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— λΆˆν‰λ“±κ³Ό μž¬λΆ„λ°°λŠ” ν˜„λŒ€λ³΅μ§€μ΄λ‘ μ— μžˆμ–΄μ„œ κ°€μž₯ μ€‘μš”μ‹œλ˜λŠ” 문제인 것이닀. μš°λ¦¬λ‚˜λΌμ˜ 경우, 기본적인 볡지 μš”κ΅¬μ™Ώ’ 2차적 볡지 μš”κ΅¬κ°€ λͺ¨λ‘ μ‘΄μž¬ν•˜λ©° 이것은 ν•¨κ»˜ ν•΄κ²°λ˜μ–΄μ•Ό ν•  λ¬Έμ œμ΄λ‹€. λΆˆν‰λ“±μ˜ μ™„ν™” λ‹€μ‹œ λ§ν•˜λ©΄, ν‰λ“±μœΌλ‘œμ„œμ˜ μ§€ν–₯은 μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ˜ 기저에 μžˆλŠ” μ€‘μš”ν•œ κ°€μΉ˜μ΄μ§€λ§Œ, 관점에 따라 λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ 해석될 수 μžˆλ‹€. 평등은 μˆ˜λŸ‰μ  평등, 비둀적 평등, 기회의 ν‰λ“±μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„μ–΄ μ„€λͺ…ν•  수 μžˆλ‹€. μˆ˜ν‰μ  평등은 κ°€μž₯ 적극적인 κ°œλ…μœΌλ‘œ β€˜κ²°κ³Όμ˜ 평등’이라고도 ν•˜λ©°, μ‚¬νšŒμ  μžμ›μ„ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ μš•κ΅¬λ‚˜ λŠ₯λ ₯κ³Ό 관계없이 λ˜‘κ°™μ΄ λ‚˜λˆ„λŠ” 것을 μ˜λ―Έν•œλ‹€. 비둀적 평등은 개인의 μš•κ΅¬, λ…Έλ ₯, λŠ₯λ ₯, κΈ°μ—¬ 등에 따라 μ‚¬νšŒμ  μžμ›μ„ λ‹€λ₯΄κ²Œ λΆ„λ°°ν•˜λŠ” 것을 ν‰λ“±μœΌλ‘œ λ³Έλ‹€. 결과의 ν‰λ“±μ΄λΌλŠ” μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 보면 이 κ°œλ…μ—λŠ” λ§Žμ€ λΆˆν‰λ“±μ΄ μ‘΄μž¬ν•œλ‹€. 기회의 평등은 ν‰λ“±μ˜ κ°œλ… κ°€μš΄λ° κ°€μž₯ μ†Œκ·Ήμ μΈ κ²ƒμœΌλ‘œ 결과의 ν‰λ“±μ˜ 츑면을 λ¬΄μ‹œν•œ 채 단지 κ²°κ³Όλ₯Ό 얻을 수 μžˆλŠ” κΈ°νšŒλ§Œμ„ λ˜‘κ°™μ΄ ν•΄μ£ΌλŠ” 것이닀. λ”°λΌμ„œ μ΄λŸ¬ν•œ κ°œλ…μ—μ„œλŠ” 결과의 λΆˆν‰λ“±μ€ 맀우 클 수 밖에 μ—†λ‹€. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€λŠ” 이 λͺ¨λ“  μˆ˜μ€€μ˜ ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…μ„ μˆ˜μš©ν•˜λ©° 각각의 λΆˆν‰λ“±μ„ μ™„ν™”μ‹œν‚€λŠ” λ³΅μ§€μ œλ„λ₯Ό μˆ˜λ¦½ν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. 그리고, κΆκ·Ήμ μœΌλ‘œλŠ” 결과의 평등을 μ§€ν–₯ν•œλ‹€. μ•„λž˜μ—μ„œλŠ” μœ„μ™Ώ’ 같은 μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ—μ„œμ˜ ν‰λ“±μ˜ κ°œλ…κ³Ό κ·Έ 예λ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³ μž ν•œλ‹€.

    참고자료

    Β· κ³ κ²½ν™”, β€œκ³ μ‹€μ—…μ‹œκΈ°μ™Ώ’ μ‚¬νšŒλ³΅μθ§μ •μ±…μ˜ μ†Œλ“λΆˆν‰λ“± μ™„ν™” νš¨κ³Όμ— κ΄€ν•œ 연ꡬ”, μ΄ν™”μ—¬λŒ€ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ν•™κ³Ό
    Β· 손은주, β€œμΏ μ¦ˆλ„€μΈ  가섀에 λŒ€ν•œ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ν•™μ  접근”, μ€‘μ•™λŒ€ 댿’학원
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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      μ§Ώ’μ‹νŒλ§€μžκ°€ μ œκ³΅ν•œ μžλ£ŒλŠ” 정보가 ν’λΆ€ν•˜κ³ , λ‚΄μš©μ΄ λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ μ •λ¦¬λ˜μ–΄ μžˆμ–΄ 과제λ₯Ό μž‘μ„±ν•˜λŠ”λ° 큰 도움이 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 맀우 μΆ”μ²œν•  λ§Œν•œ μžλ£Œμž…λ‹ˆλ‹€!
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    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 28일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    3:10 μ˜€ν›„