독일의 댿�학

1. 독일의 댿�학

1) 독일 댿�학의 특징

현재의 독일 교육제도는 약 70여 년 전에 기초가 마련되었다고한다. 국민의무교육제도를 일찍이 실천한 독일의 교육제도는 다른 나라의 공교육 발전에 커다란 영향을 끼쳤고 우리나라 역시 독일의 영향을 많이 받았다. 독일 국민은 평생에 걸쳐 인성교육, 직업교육, 정치교육을 받을 권리를 갖고 있으며, 교육정책의 목표는 개인을 최대한 지원하여 각자의 관심사에 부합하는 양질의 교육을 받을 수 있도록 하는 것이다. 우리나라도 의무교육이 일반화되고 국민의 교육수준이 향상 되었지만 입시위주의 주입식 교육과 댿�학껓육의 부실함으로 인해 교육선진국과의 격차가 벌어지고 있다.
독일댿�학에서의 교육은 항상 자율적이고, 세계 모든 국가에도 개방되어져 있다. 따라서 독일 자국학생들뿐 아니라 외국학생들도 동일하게 신분을 보장하며 학비에 대하여도 동등하게 적용된다. 즉 일정한 학생회비왿� 매월 의무적인 의료보험금을 지불하여야하는 독일 학생들과 동등하게 외국학생들도 공식적으로 납부되어지는 앞의 두 항목 외에는 수업료로 지불하는 것은 없다. 하지만 요즘 독일에서도 일부 수업료를 받는 학껓가 늘어나고 있다. 이는 세금에 대한 부담과 연관이 있다.
몇 몇 특수 댿�학껓들을 제외한다면 독일 댿�학껓들은 주의 관하에 있다. 연방정부는 댿�학조직의 일반적 법규들을 마련하고 시설물과 연구의 재정적 지원만을 한다. 댿�학은 운영을 자율적으로 하며, 법의 테두리 안에서 독자적인 학칙을 가지고 있다. 댿�학은 수년 임기로 선출된 총학장의 주도 하에 교수, 학생, 직원 그리고 연구자들에 의해 공동 운영되고 있다.

2) 댿�학의 유형

독일은 보다 합리적인 방안이라고 생각되면 연방정부나 각 주에서 교육제도를 수정, 보완해 나가므로 댿�학의 종류도 다양하다. 그러나 댿�학의 교육을 통해서 습득한 학문적 지식과 방법, 그리고 예술적 능력을 장차 실질적 직업 활동을 하는데 적용이 가능하도록 하는 것이 이들 고등교육기관 모두가 지니고 있는 공통적 교육이념인 것이다. 독일에는 현재 약 300 여 개의 단과댿�학가 있다. 단과댿�학이라 함은 모든 댿�학 교육기관을 통칭하는 개념으로, 외국인 학생이면 누구나 입학허가를 받을 수 있다. 그러나 각 댿�학별로