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교과교재연구 및 지도법 과정안 2

사회 수업시연때 쓴 과정안입니다.
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최초등록일 2012.11.13 최종젿작일 2012.10
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교과교재연구 및 지도법 과정안 2
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    소개

    사회 수업시연때 쓴 과정안입니다.

    목차

    없음

    본내용

    본시주제
    정치 과정 5가지왿, 다양한 정치 참여 주체를 이해하고
    그 역할을 설명하기.
    학습목표
    1. 정치 과정 5단계를 말할 수 있다.
    2. 다양한 정치 주체의 역할을 자신의 언어로 말할 수 있다.
    인사
    - 안녕하세요.
    오늘도 좋은 하루 보냈나요?
    요즘 날씨가 제법 쌀쌀해졌죠. 일교차가 크니까 옷 든든히 잘 챙겨입고 감기 조심하세요.
    그럼 오늘 수업을 시작 해 볼까요?
    전시학습 확인
    본시학습 안내
    학습목표 제시
    - 자, 여러분 앞을 봅니다.
    (PPT 화면을 띄운다.)

    - 우리 지난 시간에 무엇을 배웠는지 혹시 기억하나요?
    그래요. 잘 기억하고 있네요. 지난 시간에 정치의 개념과 의의, 그리고 민주주의 이 념과 기본원리에 대해 배웠죠. 우리 다시 한 번 복습하고 넘어가기로 해요.

    - 정치란, 희소한 가치의 배분을 둘러싸고 구성원들 사이에 발생하는 경쟁 및 갈등을 조정하고 통제하는 과정이라고 했죠. 즉, 집단 간 이해가 대립하고 충돌할 때 이를 조정하여 질서왿 안정을 유지하는 동시에 사회 전체의 이익을 증진하는 활동이라고 했어요. 모두들 기억나죠?

    - 민주주의는 그리스 어로 ‘민중에 의한 지배’를 뜻한다고 했어요. 즉, 특정한 개인 이나 소수가 아니라 사회 구성원이 국가를 다스리는 정치 방식을 말해요.
    민주주의 기본 원리도 간략하게 훑어보 자면, 국민주권, 입헌주의, 국민자치, 대 의제, 권력분립이 있어요. 중요한 내용이 니까 다들 기억하도록 해요.

    - 그럼 이어서 오늘 배울 내용을 간략하게
    먼저 살펴볼까요? 오늘은 딱 두가지만 기
    억하면 돼요. 첫째는, 정치 과정을 통한 갈
    등해결에 대한 내용이고, 둘째로는 정치 과정의 참여 주체에 대해 공부할거예요.
    다들 예습은 미리 해 왔겠죠?

    - 자, 그럼 이제 오늘의 학습 목표를 한번
    살펴봅시다. 다 같이 화면을 보고 큰 소리
    로 읽어보도록 합시다.

    - 모두 다 잘 읽었어요. 오늘 중요한 포인
    트는 정치과정 5단계를 아는 것과, 다양한
    정치 주체의 역할을 아는 것이에요. 학습
    목표를 기억하며 수업에 임하도록 하세요.

    참고자료

    · 없음
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